第三小学数学科“先学后教，当堂训练”导学案单元备课人尤艳霞导学者审批人领导签字课题课题一：数学思考（一）课时学习目标：会找出数与图形之间蕴含的规律
自学指导：认真看课本第66页的内容，看图看文字并将例5补充完整
思考：1、6个点可以连多少条线段
2、根据规律，你知道8个点、12个点、20个点能连成多少条线段
5分钟后，比谁能做对检测题
教学前准备：多媒体课件
教学过程一、板书课题师：同学们，今天我们来复习“数学思考（一）”（板书课题）
二、出示目标本节课我们的目标是：（出示）会找出数与图形之间蕴含的规律
为了达到目标，下面请大家认真地看书
三、出示自学指导认真看课本第66页的内容，看图看文字并将例补充完整
思考：1、6个点可以连多少条线段
2、根据规律，你知道8个点、12个点、20个点能连成多少条线段
5分钟后，比谁能做对检测题
四、先学（一）看书学生认真看书，教师巡视，督促人人都在认真地看书
（二）检测（课本第67页的第1、2、3题）1、找4名学生板演，其余生做在练习本上2、教师认真巡视，发现错例，板书于黑板上对应位置
五、后教（一）更正师：写完的同学请举手
下面，请大家一起看黑板上这些题，发现问题的同学请举手
（由差-中-好）（二）讨论1、我们先来看第1题
2规律是什么
2、看第2题：1对不对
2你是怎样找到规律的
3、看第3题：1对不对
2你是怎样找到规律的
4、评正确率、板书，并让学生同桌对改
六、全课总结师：同学们，今天你学会了什么
下面我们就来运用今天所学的知识来做作业，比谁的课堂作业做得好
七、当堂训练作业：《学习与巩固》板书设计
