《根据化学方程式的计算》教学实录【学习目标】1、理解质量守恒定律意义
2、书写和配平化学方程式
3、依据化学方程式进行简单的化学计算
【学习重点】1、质量守恒定律2、根据化学方程式进行有关反应物与生成物间纯量的计算一、情景导入:我们已经学完了元化学方程式,这一节我们共同复习一下化学方程式的计算
二、合作探究探究活动一:质量守恒定律的理解以及应用师:质量守恒定律及质量守恒的微观原因是什么
生:思考后回答
师:根据质量守恒定律的应用做下列练习
生:自主练习
(1)下列叙述中错误的是()(A)化学反应前后,反应物的质量总和等于生成物的质量总和(B)化学反应前后,原子的种类不变(C)化学反应前后,原子的个数不变(D)化学反应前后,各物质的种类不变(2)某化合物X燃烧时发生的反应为:2X+5O2===4CO2+2H2O,根据质量守恒定律,可判断X的化学式为()A
C6H6(3)某物质加热分解产生氧化铜和水
则该物质含有的全部元素是()A.Cu、OB.Cu、O、HC.O、HD.Cu、H(4)现有mgKClO3跟2gMnO2混合加热,完全反应后剩余固体物质的质量是ng,则生成氧气的质量是()A.(m-n)gB.(m+2-n)C.(m+2+n)gD.(n-2)g师:做完后小组讨论解决以上问题
探究活动二:化学方程式的书写师:书写化学方程式的步骤
生:思考后回答
师:学生自主练习,指出下列化学方程式正确或者错误
错误的找出原因
生:自主练习
H2O=H2↑+O2↑△2KClO3==2KCl+302师:小组讨论错误原因,然后回答
探究活动三:根据化学方程式的计算师:看课件,找出下列三个化学方程式计算中的错误
生:看课件,找错误
师:根据化学方程式计算的三种类型,做下列练习
师:第一题注意质量差是什么物质的质量
第二题注意将不纯物质的质量转换