数学计算游戏比大小，适合一年级学生在孩子了解了数字和数量的对应关系后，我决定仍然用数字卡和积木来引导孩子了解数字之间的大小关系。一天在和孩子玩数字数量对对碰游戏中，我抽了一个7后又抽了一个6，让她分别找好后，我将两组积木一上一下摆在一起，旁边放上相应的数字卡，问：“萱萱，你发现它们有什么区别了吗？”“下面的积木比上面的多1个。”孩子回答。“那下面是几？上面是几啊？”“下面是7，上面是6，就是7比6多一个。”我很高兴，表扬她观察得真仔细。于是，我开始把1~10的卡片从上至下摆好，然后将积木按相应的数量也从上至下摆好，又问：“萱萱，你看这个像什么？”“像三角形。”孩子答道。“那你发现什么秘密没有？”孩子瞪大眼睛，左看看又看看，奇怪地问我：“什么秘密啊？”我说：“你看看卡片摆的顺序，再看看和卡片相应的积木，后面的积木与前面的积木有什么不同啊？”“第二排比第一排多1个，第三排比第二排多1个，第四排比第三排多1个………哦，我知道了。”游戏意义：在孩子了解了数字和数量的关系后，我们通过游戏中数量多少的比较，可以让孩子比较直观地理解数字之间的大小关系。游戏启示：为了让数字变得不枯燥，家长通过这种摆图形的方式，让孩子一目了然的可以看出数量的多少，然后和数字结合起来，数字之间的大小关系也就很直观地反应出来了。觉中轻松掌握了数的概念。
