历史上重大改革回眸广州大同中学曾维冰近年来全国卷高考选修一考查内容试题来源材料引文出处问题设计设问方式考点关键词2014全国1卷摘编自张晋藩主编《中国法制通史》（1）根据材料并结合所学知识，概括指出魏晋法律改革的主要特点。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，分别说明儒学对西汉、东汉、魏晋时期法律的影响。（7分）概括（特点）类、作用（影响）类（魏晋）法律改革2014全国2卷摘编自赵冈《中国历史上生态环境之变迁》（（1）根据材料并结合所学知识，概括南朝山泽管理制度改革的背景。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，说明南朝山泽管理制度改革的作用。（9分）概括（背景）类、作用（影响）类（南朝）山泽管理2015全国1卷摘编自彭信威《中国贷币史》（1）根据材料，指出唐代币制改革的主要内容。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，说明唐代币制改革的意义。（9分）概括（内容）类、作用（意义）类（唐代）币制改革2015全国2卷摘编自黄惠贤等《中国俸禄制度史》（1）根据材料，概括指出清政府建立养廉银制度的原因。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析养廉银制度的作用。（7分）概括（原因）类、作用（影响）类（清代）养廉银制度试题来源材料引文出处问题设计设问方式考点关键词2016全国1卷摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》（1）根据材料并结合所学知识，概括唐太宗时谱牒改革的内容。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，简析唐太宗时谱牒改革的作用。（6分）概括（内容）类、作用（影响）类（唐代）唐太宗谱牒改革2016全国Ⅱ卷据《清史稿》等（1）根据材料并结合所学知识，指出与八旗军相比，新军具有哪些特点。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，简评清政府军事改革的影响。（6分）概括（特点）类、作用（影响）类（清末）军事改革2016全国Ⅲ卷据吕思勉《魏晋南北朝史》（1）根据材料，概括孝文帝庙号改革的内容。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析孝文帝推行庙号改革的意义。（7分）概括（内容）类、作用（意义）类（北魏）孝文帝庙号改革近年来全国卷高考选修一考查内容试题来源材料引文出处问题设计设问方式考点关键词2017全国1卷摘编自庄启东等《新中国工资史稿》（1）根据材料并结合所学知识，概括20世纪80年代工资改革的特点。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪80年代工资改革的意义。（7分）概括（特点）类、作用（意义）类20世纪80年代工资改革2017全国Ⅱ卷苏继祖《清廷戊戌朝变记》梁启超《戊戌政变记》（1）根据材料一并结合所学知识，概括清末北京街道管理改革的原因。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析清末北京街道管理改革的困难及启示。（7分）概括（原因）类、分析（困难、启示）类清末北京街道管理改革2017全国Ⅲ卷《隋书》（1）根据材料，概括隋代法律制度改革的特点。（7分）（2）根据材料并结合所学知识，简析隋代《开皇律》制定的意义。（8分）概括（特点）类、作用（意义）类隋代法律制度改革——《开皇律》近年来全国卷高考选修一考查内容命题分析1.从材料出处看，以叙述类材料为主，选材多是经典性史学著作，其中白寿彝主编《中国通史》连续出现。2.从问题设计看，问题之间的逻辑关联性很强，学生若在第1问判定失误很容易导致第2问答案偏离。3.从设问类型来看，多采用概括类、比较类、作用类等设问方式，注重对历史现象和历史结论的理解和分析。4.从考查内容看，以古代中国史为主,着重经济领域的改革，也涉及到了政治和法律领域的改革。5.去教材化程度，古代史试题与选修教材内容无直接联系，近代史试题与必修教材有一定的联系，如清末新政题。改革的定义：改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。因此，也可以说人类的文明史也是一部改革史。(2016全国卷1)45．[历史——选修1：历史上重大改革回眸]（15分）材料南北朝时，士族族谱是选任官员的重要依据。唐朝初年，旧士族虽已没落，但清河崔氏、范阳卢氏等数家所谓“山东士族”，仍凭借其祖先的影响，享有崇高的社会地位。这些家族编写族谱，标榜为华夏“高门”，...
