学习目标：1、通过观察、操作，体会比例尺产生的必要性和按相同的比扩大或缩小的实际意义。2、通过图形的放缩，结合具体情境，感受图形的相似。自学指导：1、仔细观察笑笑、淘气、小斌的三张贺卡，哪幅图与原图画得像。2、数数三幅图的长和宽并完成手中的表格（四幅图长和宽的表格）3、用我们学过的比的知识来验证，看哪幅图画得像。6分钟后进行检查、交流小结只有长和宽都按相同的比来画，画得才像。检测题一：填空1.把一个图形的每条边放大到原来的4倍,放大后的图形与原来图形对应边长的比是(：)，就是把原来的图形按(：)的比放大。2.把一个图形的每条边缩小到原的1/3，缩小后的图形与原来图形对应边长的比是(：)就是把原来的图形按(：)的比缩小。4:14:11:31:33.把一个图形按1:2的比缩小，现在每条边是原来的.4.把一个边长5厘米的正方形按2:1的比放大后，边长是()厘米.（）)(1210检测题二：完成第28页的“画一画”1.认真看图，了解图形的样子。2.按课本要求把图形放大，直接画在方格纸的右侧。3.小结：说说所有画得像的图形有什么特点？（长与宽的比是多少）右图是一只可爱的小猫乐乐,请将表示乐乐轮廓的点的数对填在下面.A(2,0)B(4,0)C(6,2)D(6,6)E()F()G()H()I()J()5,84,62,61,80,60,2012345687654321检测题三：课堂作业完成第29页的“探究活动”的（2）（3）题小猫家族中还有三只小猫,组成它们轮廓的点如下表.乐乐天天晶晶欢欢(x,y)(2x,y)(X,2y)(2x,2y)A(2,0)(4,0)(2,0)(4,0)B(4,0)(8,0)(4,0)(8,0)C(6,2)(12,2)(6,4)(12,4)D(6,6)(12,6)(6,12)(12,12)E(5,8）(10,8)(5,16)(10,16)F(4,6)(8,6)(4,12)(8,12)G(2,6)(4,6)(2,12)(4,12)H(1,8)(2,8)(1,16)(2,16)I(0,6)(0,6)(0,12)(0,12)J(0,2)(0,2)(0,4)(0,4)2x是指将第一个数乘2,2y是指将第二个数乘2.根据上表,在下面的方格纸中分别画出三只小猫的轮廓.天天晶晶欢欢根据上表,在下面的方格纸中分别画出三只小猫的轮廓.讨论：哪只小猫长得更像乐乐？谢谢
