分数的意义和性质:1、把3米平均分成4份,每份占1米的()/(),是()/()米
2、如果(五个小正方形)表示“1”,那么(五个小正方形加一个三角形)用分数表示是()
3、5/8的分母加上40,要使分数的大小不变,分子应加上()
4、分数b/a(a不等于0),当()时,它是假分数;当()时它是真分数;当()时,它是这个分数的分数单位;当()时它是最简分数
5、一个最简分数,若分子加上1,约分得1/2;若分子减去1,约分得1/4,这个分数是()
6、修一条4千米长的水渠,5天修完,平均每天修()千米,相当于1千米的()
7、在1/2、5/4、22/11、15/15、78/12中,真分数有(),能化成带分数的假分数有()
8、把下面各数中的带分数化成假分数,假分数化成带分数
50/11=41/10=87/8=91/9=9、18/20的分数单位是(),再加上()个这样的单位是1
10、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中,把()看作单位“1”,平均分成()份,种黄瓜的是这样的()份
11、“红气球是气球总数的5/6”中,把()看作单位“1”,平均分成()份,红气球是这样的()份
12、把5米长的绳子平均分成8段,每段长()/()米
13、把8公顷地平均分成15份,每份是这块地的(),每份是()公顷
14、在括号里填上适当的分数
7厘米=()米35立方分米=()立方米53秒=()时25公顷=()平方千米15、把5/10、3/10和5/8按照从小到大的顺序排列为()
16、六(1)班种树56棵,五(1)班种树40棵,六(1)班种的棵树是五(1)班的()/(),五(1)班种的棵树是六(1)班的()/()
17、一堆煤平均分7次运完,每次运这堆煤的()/(),5次运这堆煤的()/()
18、小红从学校到图书馆要步行32分,小青从学校到图书馆要步行35分,小红每分步行这段路程的()/(),()步