一单元第1课认识新朋友一、教学目标(1)了解键盘的五个分区。(2)掌握主键盘区各组成部分。(3)掌握主键盘区部分功能键的作用及使用方法。二、课时安排：1课时三、教学重点与难点重点：主键盘区部分功能键的作用及使用方法。难点：上排字符的输入方法。四、教学过程（一）谜语导入有户人家真奇怪，房子区域分几块。有的面积大，有的面积小。有的成员多，有的成员少。别看他们不起眼，少了他们真麻烦。（打一电脑组件）（二）新授1.这节课，我们学习的目标是什么？(1)了解键盘的五个分区。(2)掌握主键盘区各组成部分。(3)掌握主键盘区部分功能键的作用及使用方法。2.看一看：各式各样的键盘借助课本出示各式各样的键盘图，让学生认识。3.认识键盘上的五大区（1）教师对照实物讲解：键盘一般分成五个区，分别是主键盘区、功能键区、光标控制区灯、灯光显示区和小键盘区。（2）借助课本P2键盘分区，学生齐读四个区的名称。（3）游戏：谁的反应快教师任意说出键盘四个分区中的一个分区名称，学生两人一组指认实物键盘。然后由学生之间相互指认。3.认识主键盘区的键（1）学生观察主键盘区。主键盘区都有哪些键？（主键盘区有数字键、字母键、符号键和功能键）（2）双字符键学生观察数字键和符号键。数字键和符号键与字母键有什么不同？（教师提示操作要点：先按住Shift键不放，再按需要输入的双字符键。）4.认识常用的特殊功能键（1）借助键盘自学P3功能键名称。（2）学生操作特殊功能键，教师巡视指导。0.25*4=1000.24*4=100（用退格键删除两个“0”）Alt+F4（教师介绍当前窗口的快捷键）回车键：执行命令或换行。空格键：空一个字符的位置。退格键：删除光标前的字符。大小写字母锁定键：用于大小写字母的切换，该键控制小键盘区上方中间一盏灯，灯亮键盘处于大写字母输入状态，灯不亮时键盘牌小写字母输入状态。换档键（上档键）：配合输入双字符键上方的字符。控制键：与其他键配合发挥控制功能。转换键：不单独使用，主要与功能键配合使用。演示结束用5.操作键盘的坐姿（1）坐姿要端正，身体正对空格键，上身稍向前倾，胸部与键盘的距离一般应在20厘米左右、屏幕中心略低于双眼，两脚自然平放于地面。（2）肩部要放松，上臂和肘部要轻轻靠近身体，手腕自然、平直，不要弓起。（3）手指微曲，与键面垂直，轻轻地悬放在基本键上。（4）坐椅的高低应调至适应的位置，以便于手指击键。（四）当堂练习1.连线：P4动手试一试2.填一填（1）电脑的键盘可以分成主键盘区、（光标控制区或编辑键区）、功能键区和小键盘区。（2）主键盘区主要由哪些字符组成？26个英文字母、10个数字键（0-9）、常用的符号（标点符号、特殊字符）五、教学反思：
