游戏冲突市实验幼儿园教师观察记录观察目的：观察幼儿的用餐状况，培养幼儿爱吃蔬菜，不挑食的良好习惯情况记录：中午饭时间到了，孩子们自然地吃起来。一个个就像小饿狼，吃得香喷喷的。我们看在眼里喜在心里，但是有些小朋友却不爱吃蔬菜，只是喝汤吃荤菜，于是我们老师发动浑身解数不停地讲解吃蔬菜的好处，而且不断地鼓励他们，效果还不错。大部分吃光了，只有馨月二个人就是不吃蔬菜，二荤菜吃了精光，怎样哄也不管用。案例分析：此刻的孩子生活条件优越，衣来伸手、饭来张口，吃饭不定时定量，向家长们的孩子吃饭方面片面追求高营养教育方法简单粗暴，久而久之使还构成不良的饮食习惯。措施：我采取了故事游戏想结合的形式，使幼儿初步了解进餐的重要性和一些简答的进餐方法及挑食的坏处。为了让幼儿在进餐时更自觉，我让他们互相竞争，互相学习，激发和提高用心性。能天天愉快地吃完自己的一份饭菜，鼓励孩子做餐前服务，如端菜，分碗筷，以及延伸到家庭，让孩子参与劳动所得的成果自然会恨开胃，其次避免进餐钱的剧烈运动，同时随时都怀有愉快的心情进餐。
