北师大版小学三年级品德与社会下册第六单元：《看看我们周围的商店》教案主题一：我家的日常购物教学目标：1、了解家庭日常购物的主要内容和场所
2、体验家庭日常消费于自己的直接联系，增进对家庭的情感和责任感
3、初步尝试学习制作购物统计图
教学准备布置学生按照书62页的“小文的记录”的样式，填写“我的记录”
教学过程1、导入
欣赏书60～61页的单元插图，告诉学生所有这些都是大家将要学习多的内容
2、全班交流，和爸爸妈妈一起去购物后，填写的62页“我的记录”
3、学习统计方法
看自己填写的“我的记录”，教师说：“因为记录的内容太丰富了，要想在许许多多的记录中发现色么，需要用一种方法，这就是统计
”教师在黑板上画出统计坐标，并于学生讨论
（先让学生观察小文的统计表，再确定统计坐标的横轴、纵轴用来表示什么
4、实际运用统计图
“今天，我们也来做个统计，每个同学利用自己完成的‘我的记录’，制作成一个自己家里一周购物的统计图
”教师向每个学生进一步强调，横轴上写出所购物品的名称，纵轴上标出说明数量的数字
5、教师小结
布置家庭作业：1、继续制作并完成统计图
2、把自己制作的统计图给家长看，并请他们提意见
3、教师对学生的记录和统计进行鼓励性评价
课题2我们小组的统计教学目标：1、通过与小组成员的合作，完成简单的统计图
2、知道制作统计图的基本步骤3、提高合作和交流的水平
教学过程1、导入
“每个同学上次课上都制作了自己家里一周的购物统计图，现在我们先请几个同学展示一下他们的统计图
“2、学生展示统计图
3、学习制作柱状统计图
先看一看书中，小文小组的统计图和乐乐自己的统计图有什么不同
这两张统计图分别告诉了我们什么
教师总结：“看来统计图中横轴上的内容是可以变化的，而纵轴上总是表示数量，所以，在横轴上写出不同内容，就可以说明不同的事情
4、小组合作绘制统计图
5、全班交流
（统计了什么
