第四单元表内乘法教学内容：乘法和加法的比较，课本第63页例题7
教学目标：１、通过画图，理解乘法和加法意义的异同；２、在意义理解的基础上，学会区别乘法和加法问题，选择合适的方法解答
教学过程：一、创设情境，提出问题出示例题7：（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张
（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张
二、动手操作，解决问题1、知道了什么
两题都是求一共有多少张桌子
第一题是有4排桌子，每排5张
第二题是有2排桌子，一排5张，一排4张
你能把两道题说的情况在纸上画出来吗
学生根据题意画图
2、怎样解答
第一题是求4个5相加的和是多少，用乘法计算
第二题是求4+5的和是多少，用加法计算
你还发现了什么
第二题中的2排桌子的2，不参加计算
3、解答正确吗
先对照题意检查图画对了吗
再检查算式是否正确
最后检查计算的结果是否正确
三、巩固练习1、完成练习十四第1题
2、完成练习十四第2题
四、全课总结今天你有什么收获
五、作业：练习十四第1—6题
