日字旁教学目标：1、掌握左偏旁“日”的笔画位置
2、掌握带有这个偏旁的汉字的书写要领
3、提高欣赏、评价及审美的能力
教学重难点：掌握这个偏旁的书写要领
教具准备：黑板写字本毛笔墨教学关键：仔细观察教学过程：一、欣赏作品，激发兴趣
1、（谈话导入）同学们，书法是中华民族灿烂的艺术瑰宝，它历史悠久，历代名家辈出请欣赏历代书法名家的作品
（出示作品）2、（提出学习目标）今天这节课，我们来学习左偏旁（八，希望同学们好好表现，展示出自己的才华
二、从扶到放，精讲巧练
（一）学习偏旁
（出示日偏旁）指名说说日字旁的字有什么共同的规律
（形体窄小）（二）学写这带日偏旁的字1、（出示例字）指导观察分析，并说出书写要领
2、（出示病字）分析归纳错因
（归纳，板书：紧凑对称比例适当）3、教师范写4、学生练写一遍，教师巡视
5、选择几张有代表性的字进行集体评议
（结构紧凑、笔画位置准确、整个字苍劲有力，或很清秀
）6、学生再练习，教师巡视指导
复：（本课左偏旁的特点是一般要写的修长些
）7、教师小结
“小小书法家”1、合作小组为单位推选一个小书法家
四、教师总结
五、板书日字旁紧凑对称比例适当六、作业必做：写字本选做：练习写其它的左偏旁月字旁教学目标：1、掌握月、的写法
2、掌握这月字旁字的写法
3、养成认真书写的好习惯
教学重难点：月字旁的书写要领教学关键：认真观察教学准备：小黑板教学过程：一、复习旧知导入新课1、上堂课我们学写了左偏旁中的“日”及相关的汉字
下面请大家拿出本子，把这几个字再次练写一下
2、随机抽取学生练字本出示，学生点评，教师小结（肯定写得好的与进步的地方，指出不足，提醒书写注意点）3、今天我们接着学习月字偏旁的书写
二、教学月偏旁1、指名读偏旁偏旁书写分析
2、师示范并讲解要领
3、学生在本子上练习五遍
（齐诵写字姿势歌）然后和例字进行对比，找出问题所在
