三诗文默写三诗文默写中考的具体要求:１．现代文中的名句、名段(篇);２．古诗词和优美的文言文;３．课内、课外相衔接的句子.常考题型:１．接句式,即直接写出所给语句的上句或下句;２．鉴赏式,即要求考生根据提示和自己对原诗文的理解填出相关的诗文句;３．迁移式,即给学生提供一种可以引用学过的诗文的情境,要求学生据境择句,填写出相应的语句;４．拓展式,即不仅要求考生写出课内学过的诗文名句,而且要求写出与之有联系的或同一类属的名句.应试对策:１．辨明名句(篇)的特征,抓住复习重点;２．重视平时积累与考前强化结合,文句识记与字形辨析并重.１．(２０１２湖南岳阳)在横线处写出诗文原句.(１)士不可以不弘毅,.(«‹论语›十则»)(２)浊酒一杯家万里,.(范仲淹«渔家傲秋思»)(３)问渠那得清如许?.(朱熹«观书有感»)(４)何夜无月?何处无竹柏?.(苏轼«记承天寺夜游»)【解析】本题难度不大,考查考生优秀诗文的记诵积累.考生注意平时要准确地背诵重点诗篇中流传千古的名句,能够正确地书写再现即可.试题不仅兼顾不同朝代的古诗,还要兼顾到诗词和文言文.本题是简单的原文识记题,学生只要根据记忆,填出上句或下句即可.【答案】(１)任重而道远(２)燕然未勒归无计(３)为有源头活水来(４)但少闲人如吾两人者耳２．(２０１２湖北黄石)默写古诗文.(１)朱熹在«观书有感»中强调人要有进步,就必须不断吸取新知识的诗句是:“,”.(２)王维的«使至塞上»以传神的笔墨,刻画出奇特壮美的大漠景象的两句诗是:“,”.(３)«论诗»中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是:“,”.(４)苏轼«水调歌头»中的“,”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿.(５)杜甫«春望»中用“,”的诗句写出了在战火不断的环境中想知道家中亲人消息的迫切心情.(６)马致远的«天净沙秋思»中表现游子漂泊在外、思乡悲切,点明主旨的句子是:“,”.【解析】这是一道考查对古诗文名句理解性默写的题.回答时要根据对诗文的理解来选填句子.注意不要出现错别字,如“千里共婵娟”的“婵”,“烽火连三月”的“烽”不要写错.【答案】(１)问渠那得清如许,为有源头活水来(２)大漠孤烟直,长河落日圆(３)江山代有才人出,各领风骚数百年(４)但愿人长久,千里共婵娟(５)烽火连三月,家书抵万金(６)夕阳西下,断肠人在天涯３．(２０１２山东滨州)请写出古诗中有关励志的句子.(写出连续的两句),.【解析】此题为开放性默写,符合“励志”主题即可.【答案】示例:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海会当凌绝顶,一览众山小少壮不努力,老大徒伤悲一、接句式１．(２０１２福建福州)默写.(１)子曰:“学而不思则罔,.”(«‹论语›十则»)(２)予独爱莲之,濯清涟而不妖.(周敦颐«爱莲说»)(３)江山代有才人出,.(赵翼«论诗»)(４)海内存知己,.(王勃«送杜少府之任蜀州»)(５)几处早莺争暖树,.(白居易«钱塘湖春行»)(６)气蒸云梦泽,.(孟浩然«望洞庭湖赠张丞相»)(７),大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫«茅屋为秋风所破歌»)(８),弓如霹雳弦惊.(辛弃疾«破阵子为陈同甫赋壮词以寄之»)２．(２０１２福建泉州)诗文默写.(１)问君何能尔?.(２)?留取丹心照汗青.(３)海日生残夜,.(４),西北望,射天狼.(５),.可以调素琴,阅金经.(６)令初下,,;,;期年之后,虽欲言,无可进者.３．(２０１２甘肃兰州)默写.(１)子曰:“岁寒,.”(«论语子罕»)(２)槲叶落山路,.(温庭筠«商山早行»)(３),帘卷西风,人比黄花瘦.(李清照«醉花阴»)(４)酿泉为酒,,,杂然而前陈者,太守宴也.(欧阳修«醉翁亭记»)４．(２０１２广东茂名)古诗文默写.(１),随风直到夜郎西.(李白«闻王昌龄左迁龙标遥有此寄»)(２)苔痕上阶绿,.(刘禹锡«陋室铭»)(３),大庇天下寒士俱欢颜.(杜甫«茅屋为秋风所破歌»)(４)乱花渐欲迷人眼,.(白居易«钱塘湖春行»)５．(２０１２广东梅州)填空.(１)箫鼓追随春社近,.(陆游«游山西村»)(２),芳草萋萋鹦鹉洲.(崔颢«黄鹤楼»)(３)春潮带雨晚来急,.(韦应物«滁州西涧»)(４)芳草鲜美,.(陶渊明«桃花源记»)６．(２０１２广东)根据课文默写古诗文.(１)子曰:“,思而不学则殆”.(«论语»)(２)轮台东门送君去,去时雪满天山路.,.(岑参«白雪歌送武判官归...
