第十五讲去括号【学习目标】1、使学生初步掌握去括号法则；2、使学生会根据法则进行去括号的运算；3、通过本节课的学习，初步培养学生的“类比”、“联想”的数学思想方法【知识要点】去括号法则：括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都不变符号；括号前是“-”号，把括号和它前面的“-”号去括，括号里各项都改变符号去括号，看符号：是“+”号，不变号；是“-”号，全变号【经典例题】例1、去括号：(1)(2)（3）（4）例2、判断：下列去括号有没有错误
若有错，请改正：例3、根据去括号法则，在___上填上“+”号或“-”号：例4、先去括号，再合并同类项：(1)x+［x+(-2x-4y)］(2)(a+4b)-(3a-6b)(3)a－[b＋(c－b)](4)－(5x＋y)－3(2x－3y)【经典练习】一、填空（1）－｛－［－（3x－y）］｝＝
（2）已知m－n＝则－3(n－m)=
（3）代数式与的和是______，差是______．二、选择题1．下列去括号中正确的是（）A．x＋（3y＋2）＝x＋3y－2B．a2－（3a2－2a＋1）＝a2－3a2－2a＋1C．y2＋（－2y－1）＝y2－2y－1D．m3－（2m2－4m－1）＝m3－2m2＋4m－12．化简－4x＋3（x－2）等于（）A．－5x＋6B．－5x－6C．－3x＋6D．－3x－6三、判断下列等式是否一定正确，不一定的请说明理由．(1)a＋(b－c)＝a＋b＋c(2)x－(3y＋2b)＝x－3y＋2b(3)8x－(－3y－5)＝8x＋3y＋5四、去括号，合并同类项（1）；（2）；（3）．【课后作业】一、选择题1、下列各式去括号正确的是（）A
3a－2(2b－a)=3a－2b－aB
5(x＋y)－2(y－1)=5x＋5y－2y＋1C
1－(x－y＋z)=1－x＋y－zD
(m－n)＋(m＋n)=m－n－m－n2、与
