角的构成：角是由一个顶点，两条边构成
必须是直边哦
小大角的两边张口越小，角就越小
角的两边张口越大，角就越大
角的大小与两边张开的大小有关
两个角同样大长短角的大小与边的长短没有关系
长短画角要记住，先画顶点再画边
下面的图形哪些是角，哪些不是角
（）（）（）××2
判断题××（1）角的大小与边的长短有关
（）（2）角的两边张口越小，角就越大
（）角我是一个小小角一个顶点两条边画角时时要牢记先画顶点再画边想知我的大与小只看张口不看边这节课主要讲解了人教版二年级上册数学《角的初步认识》根据小学生的学习需求，特制订了下列教学目标：教学目标：1：知识目标：结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分的名称，初步学会用尺子画角
2：能力目标：在丰富多样的活动中，丰富学生对角的直观认识，培养学生的空间观念
3：情感目标：使学生能积极参与观察、操作、归纳等学习数学的过程，并在学习过程中获得积极的情感体验
教学重难点：在直观认识角的活动中，形成关于角的正确表象
单位：襄阳市南漳县清泉中心小学作者：陈俊波
