《字典公公家里的争吵》习题一、给下列词语注音。瞪（）争吵（）粮食（）振奋（）二、判断。1、小逗号、小问号作总结报告。（）2、小问号引起读者思考。（）3、句号学问最深。（）4、省略号把句子隔开。（）5、感叹号感情最强烈。（）三、词语解释。1、阻止：2、相反：3、打击：四、这篇课文主要讲了几种标点符号？它们各有什么作用？五、生活中，像课文中有关团结的例子还有很多，请同学们当回小诗人，模仿课文编编诗歌。参考答案：一、dèng、zhēngchǎo、liángshí、zhènfèn二、×、√、×、×、√三、1、使不能前进或行动。2、反的，与前述相矛盾的。3、攻击，使受挫折。四、感叹号，问号，逗号，省略号。五、略。《小逗号作用大》习题一、根据课文内容判断正误。1、标点符号可有可无。（）2、解放战争时期，日本鬼子阻止老百姓帮助八路军。（）3、加了一个逗号，敌人标语的意思就完全变了。（）4、逗号起到打击敌人的作用。（）二、用指定的词语完成下列句子。1、他写文章__________，感动了大家。（强烈）2、对有缺点的同学，__________________。（嘲笑）3、我不同意她的看法，________________。（反驳）三、用上下列词语，总结一下你们开班会的情况。参考答案：一、×、√、√、√二、1、感情强烈2、我们不可以嘲笑他们3、对她的看法进行反驳三、略。
