人教版二年级下册数学《数据收集整理》教学设计潘集区第四小学王琳第二课时总第2课时教学内容：课本P3例2数据收集整理（二）教学目标：1
能根据统计结果回答问题、发现问题，进行简单的预测和较为合理的判断
让学生进行一些社会调查，体验实践性和现实性，激发学生的学习兴趣，培养学生的应用意识，并接受其中的思想教育
教学重点：让学生选择记录方法作记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便
教学难点：根据统计表提出问题并初步进行简单的预测
教学准备：课件
教学过程：一、情境引入师：今天，老师要请你们帮忙，为老师评选一名数学科代表
课件出示评选条件：1．数学成绩优秀
2．数学成绩一般，但非常希望能提高数学成绩
3．愿意为大家服务，乐意为数学老师服务
二、互动新授1
学习用记录的方法收集、整理数据
（1）收集数据
提问：用我们上节课学习的举手统计的方法可行吗
课件出示小精灵的话：可以用投票的方式来决定谁能担任科代表
（2）学习记录方法
教师将收好的纸张放在讲台桌上
请小组讨论一下，你们准备用什么方法来统计数量
姓名张三李四票数2
（1）同学们，光明小学要举办讲故事大赛，某班要从王明明和陈小菲中选一位参加比赛，他们也是用投票的方式来决定谁参加比赛
课件出示投票结果
（2）填写统计表，分析数据
姓名王明明陈小菲票数1522根据统计结果，应该选谁参加比赛
有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样
三、巩固练习练习一的第3题
四、全课总结这节课最让你高兴的收获是什么
五、课堂作业《练习册》
