玻璃玻璃制品玻璃器皿玻璃制品语文A版四年级语文上册第四单元15第一课时1.自由朗读课文，看看本课介绍了几种玻璃公公家族的成员，是哪几种?2.注意读准字音，读通句子。读书要求：玻璃泡沫家族住宅恭敬猛击隔热兴旺抚摸试验称赞强弱轧碎差一截安然无恙bōlímòzúzháigōngjìngměnggéwàngfǔyànchēngruòyàjiéyàng玻璃泡沫家族住宅恭敬猛击隔热兴旺抚摸试验称赞强弱轧碎差一截安然无恙恭恭敬敬安然无恙温暖如春兴奋不已沫抚宅敬验称弱旺沫子抚养宅院敬爱唾沫爱抚民宅敬佩肥皂沫安抚家宅尊敬相濡以沫私宅可敬验证称谓弱点旺季验收简称弱小旺盛检验称呼瘦弱旺销实验代称弱势找朋友沫抚宅敬验称弱旺写字我能正确、流利地朗读课文。本课介绍了几种玻璃公公家族的成员，分别是哪几种?谁能按顺序说一说？1.泡沫玻璃2.夹丝玻璃3.隔热玻璃4.变色玻璃5.吃音玻璃（2,3）（4,5）（6）（7）（8）本文可以分为几部分？各部分分别写了什么内容？第一部分：交代故事的起因：玻璃公公回家乡欢度“玻璃节”。第二部分：分别介绍了五种新型玻璃的特点和作用。第三部分：玻璃公公为家族中新型玻璃的出现而感到高兴和自豪。（通过对话推动故事情节的发展）作业：1.写一写。（以词语的形式抄写生字表中的生字）2.读一读。（正确、流利地朗读课文，邀请家长对你的朗读情况进行评价）第二课时泡沫住宅恭敬兴旺抚摸试验称赞强弱请同学们默读第2,3自然段，思考：泡沫玻璃有什么特点？它有什么作用？划出有关句子，说说你的理解。玻璃名称特点用途说明方法泡沫玻璃夹丝玻璃隔热玻璃变色玻璃吃音玻璃能浮在水面上，不易碎。能造浮桥合作学习小能手1.读课文，划句子。2.谈理解，填表格。3.分角色，演读对话。4.体会说明方法。玻璃名称特点用途说明方法泡沫玻璃夹丝玻璃隔热玻璃变色玻璃吃音玻璃能浮在水面上，不易碎。能造浮桥坚硬，安全高层建筑物使用列数字阻挡阳光和冷空气使屋内冬暖夏凉颜色会随着日光的强弱而改变能自动调节室内光线的强弱“自动窗帘”打比方隔音消除噪音玻璃展销会1.以第一人称“我”自述的形式交流各种玻璃的特点和作用。2.现在，你是一名推销员，将自己推销给在场的每一位客商。（大家好，我是……我能……）拓展与延伸你能设想一下，玻璃公公家的“玻璃节”上还会有哪些子孙呢？他们又有什么奇异的本领呢？作业：1.读一读：有感情地朗读课文。2.写一写：将你设想的“玻璃节”上的新型玻璃写下来。要求：用上多种说明方法，注意用词要自然、准确、生动。3.编一编：仿照课文，和你的伙伴一起编童话故事：《纸奶奶的生日》（纸奶奶就要过生日了，请你设计一下她的生日会上会有哪些特别的子孙出现呢？）
