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雕琢课堂细节演绎课堂精彩雕琢课堂细节演绎课堂精彩——对小组合作探究细节的再思考颜单小学数学教研组一、话题切入,引出细节一、话题切入,引出细节二、走进课堂,观摩细节二、走进课堂,观摩细节圆的认识圆的认识解决问题的策略解决问题的策略————转化转化长方形和正方形的面积长方形和正方形的面积认识倍认识倍观察物体(一上)观察物体(一上)三、初步探讨,梳理细节三、初步探讨,梳理细节四、深入探究,雕琢细节四、深入探究,雕琢细节五、组间互动,升华细节五、组间互动,升华细节

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