1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
雕琢课堂细节演绎课堂精彩雕琢课堂细节演绎课堂精彩——对小组合作探究细节的再思考颜单小学数学教研组一、话题切入，引出细节一、话题切入，引出细节二、走进课堂，观摩细节二、走进课堂，观摩细节圆的认识圆的认识解决问题的策略解决问题的策略————转化转化长方形和正方形的面积长方形和正方形的面积认识倍认识倍观察物体（一上）观察物体（一上）三、初步探讨，梳理细节三、初步探讨，梳理细节四、深入探究，雕琢细节四、深入探究，雕琢细节五、组间互动，升华细节五、组间互动，升华细节
优良的服务
