旬阳县棕溪初级中学2015-2016学年校本研修工作计划VIP免费

棕溪初中2015—2016学年校本研修工作安排要点一、指导思想2015-2016学年棕溪初中校本研修工作，要以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持依法从教，严格规范教育教学行为，大力提高教学质量，以办好人民满意的教育为宗旨，紧紧围绕“提高教学质量，造福一方百姓”这一主题，团结协作，众志成城，和衷共济，努力实现棕溪初中的跨越和发展。二、工作思路新学年的校本研修工作要以“一个中心、两个坚持、三个深入、四项主要工作”为主线，全面提高我校的教育教学质量。“一个中心”就是以教学为中心；“两个坚持”就是坚持规范教育教学行为，坚持全面提高教学质量；“三个深入”：一是深入贯彻落实“两规一则”（《安康市中小学管理常规》、《安康市义务教育阶段教学管理常规》和《旬阳县中小学教学常规管理实施细则》）；二是深入开展“先学后教，当堂训练”洋思课堂教学的研究，精心打造符合我校实际的高效课堂；三是深入开展以校为本的校本研修工作。二、工作目标1、加强教学常规管理工作，实现管理增效。2、加快课程改革步伐，实现课堂高效。3、加强校本研修，实现研究增效。4、加强教师学习，实现优师增效。5、加强“316”工程，实现学校发展增效。三、工作措施(一)精细常规，求规范要质量1、开学初抓好各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。2、夯实教学过程，加强教学检查和过程管理备课：严格备课管理：一是认真备课。提倡超前一周备课，备课要做到“五备”，即备《课标》教材、备教学对象、备课程资源、备学法教法、备训练与评价。在备课时做到心中有目标，眼中有学生，手中有办法，实施有成效。杜绝教师不备课上课现象。二是认真撰写教案。写教案是备课的重要环节，教案不但是教师课堂教学的备忘录，同时也是学校检查评估教师课堂教学准备情况的重要依据之一。教案内容一般应包括教材内容及分析、学习者特征分析、教学目标（三维目标）、教学重难点、教法选择与学法指导、资源准备及教学手段、教学过程（具体流程、板书设计、练习设计、作业布置）、课后反思与改进等。新课要形成完整的教案。复习课、综合实践课、作业和试卷讲评等各种课型的1课也应有针对性的教案。教案数量上总体要求是：备课数量=周课时数X教学实际周数。教学反思总体要求是反思及时，经常化，每周撰写一篇300字以上的教学反思。教研组做到一月一检查一公布，在数量达标的基础上，重点突出教学设计的质量，一学期一总评。教务处做到一学期两查，一学期一总评。上课：本学年教学管理的重点放在课堂教学上，教师要按教学计划完成教学任务，严格执行上课制度，教师上课的基本要求是：教学目标明确、教学内容正确、问题设计科学、教师角色准确、教学方法恰当、教学技能娴熟、教学过程民主、教学效果良好。上课目标是打造“高效课堂”。课堂要具有三个特征：自主性、丰富性、选择性，教师的作用主要发挥在对学习环境的营造，学习条件创设上，体现对学习困惑的“点化”、点拔上，课堂要遵循先学后“交”的思想。也就是体现主导而不是单纯的“教”。加强随堂听课与个别指导。学校将不定期对教师进行随堂推门听课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。听课：要坚持听课评课制度。校长每学期听评课20节以上，分管校长、教务主任、教科研主任、教研组长每学期听评课30节。每位教师每学期听评课应在10节以上，教龄5年以下的教师每周听课不得少于1节，听课要有详细的过程记录与分析、有结合自己教学实践的思考与建议。每位教师每学期要主讲校级以上公开课不少于1节（新教师的汇报课、合格教师的展示课、骨干教师的研究课、学科带头人的示范课）。作业批改严格作业管理。一是作业设计精当。作业设计要做到：符合课程要求，符合学情，重点突出，针对性强，分类、分层要求，注重学科知识的拓展、延伸与运用，适当适量，杜绝题海战。二是作业批改有效。作业批改应做到：有作必改（作业批改数量上的要求是语文一课一次，数学、英语一周四次，政治、物理、化学、一周两次，历史、地理、生物一课一次），有改必评，及时、准确，批改符号规范，评价语言有针对...