襄阳市青泥湾中学九年级政治导学案上课时间：星期：备课组长签字：蹲点领导签字：课题：学会合理消费设计人胡珍珍复备人秦志军【学习目标】1、了解我国消费方面的变化，树立理财观念，学会合理消费2、知道如何合理消费，帮助学生理智对待消费，树立正确的消费观念。一、激情导入，引人入境。多媒体播放视频《我赚钱了》，思考：等你们赚钱了，你会这样消费吗？为什么？二、自主学习，感受新知活动一：消费面面观阅读教材p98材料（1）杨洲的“烦恼”说明了什么？（2）如果杨洲想换工作，你还能发现生活中哪些新的消费热点？（3）比较今天人们的消费观念与过去人们的消费观念有什么不同？活动二：聪明理财家杨洲的儿子，乐乐，过来收到很多压岁钱，总计2000元。他想让其增值，但又不知道怎样让其增值。你有什么好的主意？（1）材料中小李同学的消费行为，哪些是合理的？哪些是不合理的？（2）从小李同学的消费经历来看，中学生在日常消费中存在哪些问题？（3）请你劝说小李同学应该如何合理消费？四、能力提升，学以致用(1)目前，北京市场上对顾客有偿提供塑料袋，以减少塑料袋的使用量和丢弃量。购物不使用或少使用塑料袋（）①反映了绿色消费的要求②符合可持续消费的要求③符合商家的利益，但不符合消费者的利益④是建设资源节约型社会的要求A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④（2）在消费过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品。这样做有利于（）①自己的身心健康②社会的可持续发展③提高自己的物质生活水平④满足自己的精神需求A.①③B.①②C②③D.③④（3）请你举出日常生活中绿色消费的例子？三、集思广益，开启思维风暴活动三：消费多理性，少盲目。乐乐，上八年级了。这有一份乐乐9月份消费清单：1号购买学习用品18元；9号购买运动鞋850元；16号为班上贫困生捐款20元；22号与同学上街闲逛花费158元......请问：
