图例说明（一）第一关：消面星星
提问：（1）让学生回答规律是什么，星星后面藏着什么
（2）比一比，第一组和第二组的规律有什么不同
总结：一个是2个2个一组，一个是3个3个一组
（二）第二关：数字城堡
2，1，5，8，2，1，5，8，2，1，5，8，2，1，，
（1）师：数学是一门博大精深的功课，学好数学，用处可多了，就连简单的数字中会隐藏很多秘密
（2）几个数字为一组，这一组数字有什么喻意吗
“2158”喻意“爱一五班”，我们都是一年级五班的学生，老师和同学们是一样的，也非常爱我们这个班集体
老师继续带领同学们一起闯第三关
（三）第三关：水果城堡
（1）师：老师最近发现，同学们都非常爱吃校外摊点的零食，现在是夏天，很多零食容易变质，吃了不利于身体健康
所以，在这里，老师要提醒同学们多吃水果，既营养又健康
（2）几个水果为一组，被小猴子偷吃的是什么水果
（四）第四关：音乐城堡
（1）要求：跟着音乐做相关的动作（2）播放音乐：如果感到幸福你就拍拍手（五）第五关：魔法城堡
我发现每个同学都有一双发现的眼睛，找到了这么多的规律
那你们能不能自己创造新的规律呢
现在请同学们自己在纸上设计一副有规律的图案用自己的双手和大脑去创造吧
看哪个小组创造出来的规律又特别又漂亮
（1）任务一：把卡片上的花朵涂上有规律的颜色
（2）任务二：用宝宝贴贴出有规律的图案
（3）运用教具设计出有规律的图案
（4）汇报展示，小组之间可以互相评一评，说一说
