14、弹琴姑娘VIP免费

1414、弹琴姑娘、弹琴姑娘课文链接课文链接•作者介绍作者介绍陈伯吹（1906—1997），上海人。著名儿童文学家。主要作品有《一只想飞的猫》、《中国铁木儿》、《幻想张着彩色的翅膀》等。他设立了“陈伯吹儿童文学奖”，为我国儿童文学事业作出了可贵的贡献。读一读（生词）读一读（生词）dōngtáozhìdōngtáozhì叮咚淘气滞留叮咚淘气滞留qīnjùnquànqīnjùnquàn钦佩俊秀入场券钦佩俊秀入场券quánqièquánqiè拳不离手锲而不舍拳不离手锲而不舍xīxī淅淅沥沥淅淅沥沥读词语读词语寓所凑巧愣住寓所凑巧愣住安慰悠扬夜莺安慰悠扬夜莺虔诚一刻不停虔诚一刻不停勤学苦练天高气爽勤学苦练天高气爽欲罢不能如逢故友欲罢不能如逢故友轻轻细细稀稀湿湿轻轻细细稀稀湿湿叮叮咚咚叮叮咚咚读课文，体会“我”四季听琴的感受和情感变读课文，体会“我”四季听琴的感受和情感变化。化。•（（11）春天的日子多雨……）春天的日子多雨……•（（22）夏天的黄昏……）夏天的黄昏……•（（33）秋天天高气爽……）秋天天高气爽……•（（44）冬天的寒夜……）冬天的寒夜……春——好奇夏——钦佩秋——赞美冬——感谢阅读提示阅读提示•作者未直接描写小姑娘的刻苦和锲作者未直接描写小姑娘的刻苦和锲而不舍，叮咚叮咚的琴声贯穿全文。而不舍，叮咚叮咚的琴声贯穿全文。作者通过对琴声的描写与感受，间作者通过对琴声的描写与感受，间接地写出了小姑娘练琴的刻苦努力接地写出了小姑娘练琴的刻苦努力与锲而不舍。与锲而不舍。下面的句子将琴声与景色融为一体，富有表现力，读下面的句子将琴声与景色融为一体，富有表现力，读一读，品一品。一读，品一品。•只要琴声一响，雨点就轻松活泼起只要琴声一响，雨点就轻松活泼起来，轻轻细细地洒在树叶上，洒在来，轻轻细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上，也洒马路上，洒在行人的雨伞上，也洒到人家关着的玻璃窗上……到人家关着的玻璃窗上……这句话是作者将对听到优美琴声的快乐感受移情到雨点上，写雨点快乐地洒在树叶、马路、行人的雨伞上，乃至别人家关着的玻璃窗上，写出了作者听到琴声后快乐愉悦的心情。更加衬托出琴声的优美、动听。•顽皮的星孩子们，一刻不停地眨着顽皮的星孩子们，一刻不停地眨着眼睛，逗着那个弹琴的人。可是像眼睛，逗着那个弹琴的人。可是像夜莺般的、流水般的琴声，却一直夜莺般的、流水般的琴声，却一直从那窗口里传出来。从那窗口里传出来。这句话中写窗外的顽皮星星逗弹琴人，可窗内的弹琴人一直在练着琴，奏着优美的音乐，好像没注意到美丽的星星似的。这顽皮的星星和认真奏美乐的人形成鲜明的反差，更加衬托出弹琴人是多么专注啊！表现了弹琴姑娘练琴的认真、刻苦，令人钦佩。听写，并用带点的词语造句。听写，并用带点的词语造句。滞留滞留钦佩钦佩俊秀入场券俊秀入场券锲而不舍锲而不舍淅淅沥沥淅淅沥沥拳不离手，曲不离口拳不离手，曲不离口中心思想——中心思想——课文描写了一个弹琴的课文描写了一个弹琴的小姑娘，一年四季琴声都在小姑娘，一年四季琴声都在“叮咚！叮咚！叮叮咚咚…“叮咚！叮咚！叮叮咚咚……”地响着。表现了她勤学苦…”地响着。表现了她勤学苦练的精神。练的精神。