2016九年级下第四单元第16课《音乐之声（节选）》导学案练习题16 音乐之声（节选）（word版习题有答案）VIP免费

16音乐之声(节选)名校讲坛1.剧情简介电影《音乐之声》讲述萨尔茨堡的冯·特拉普上校和他的七个孩子以及原先是家庭教师的妻子玛丽亚，在德国并吞奥地利之后，组成了家庭合唱团，到处演唱奥地利民歌和爱国歌曲的故事。影片以善良美丽的玛丽亚，奥地利美丽迷人的秀丽风光，以及一群活泼可爱的孩子打动了全世界观众的心。2.主题解说本文通过对玛丽亚在野外玩、唱歌和众嬷嬷在修道院内议论玛丽亚两个场景的描写，从正面和侧面描写了少女玛丽亚热爱唱歌、心灵美好、活泼自由、纯真快乐、无拘无束的性格。3.重点突破剧本在刻画人物形象方面有哪些独到之处?提示一：运用多种描写人物的手法，如语言描写、动作描写、神态描写、环境描写等。提示二：立体刻画，使人物形象丰满生动。文中有正面描写，如第一个场景以及第二个场景结尾玛丽亚回到修道院的情形。也有侧面描写，如第二个场景中院长与众嬷嬷对话和对唱。二者相辅相成，从不同角度塑造了玛丽亚这个人物形象。特别是侧面描写，将正面描写难以表现或无法表现的丰富内容简练而艺术地加以表现。提示三：剧中没有对玛丽亚的心理描写，因为心理描写难以转化为视觉形象，观众看不到。01积累运用1.给下列加点的字注音，并解释这个词的意思。(1)峥嵘()：(2)鳞次栉比()：(3)涟漪()：(4)顶礼膜拜()：2.(泰州中考)下列标点符号使用有错误的一项是()A.《泰州晚报》刊登文章，解答如何申报“青少年科技创新市长奖”？B.我市推动医药产业链前延后伸，全力建设医、药、养、游一体的大健康产业集聚示范区。C.一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。D.由泰州团市委扶持投拍的微电影《人戏》，成功入围2015年第68届戛纳电影节“短片角”。3.(通辽中考)没有语病的一项是()A.通辽市文明办开展与策划“保护地球”的活动，得到了市民的响应。B.同学们写作文，一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。C.电视节目《爸爸回来了》火了，孩子们的表现给观众留下了深刻的印象。D.暑假就要到了，学校多次发出不要到陌生水域游泳，以保证学生的安全。4.结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一组是()人生在世，有时也会伴随着，正如失败伴随着成功。如果一个人整天把没有价值的东西也记存在头脑中，那他或她总会感到前途渺茫，人生有很多的不如意。我们很有必要对头脑中储存的东西，给予，把该保留的保留下来，把不该保留的。那些给人带来诸多方面不利的因素，实在不值得过了若干年还回味或耿耿于怀。这样，人才能过得快乐洒脱一点。A.忧虑与烦恼欢笑与快乐及时清理全部抛弃B.欢笑与快乐忧虑与烦恼及时清理适当抛弃C.忧虑与烦恼欢笑与快乐按时清理适当抛弃D.欢笑与快乐忧虑与烦恼按时清理全部抛弃5.指出下列句子使用的修辞手法并说说其表达效果。(1)我的心想要像小天使随风飘出教堂，深深地叹息；像在石头上翻滚的溪水一样欢笑；像初试歌喉的云雀通宵达旦地啼唱。(2)边上的玛格丽塔不以为然地：“反正我看黑羊身上的毛也一样暖和。”6.(天津中考)请在横线处填写对应的人物。走进名著，宛如走进一个丰富多彩的人物画廊。那里有《朝花夕拾》中出身低微又充满爱心的保姆_________，有以家书的方式诠释慈父严师内涵的翻译家傅雷，有保尔·柯察金的革命引路人________，有罗曼·罗兰笔下发誓“扼住命运的咽喉”的________，有《水浒传》中托塔天王_______、花和尚鲁智深、行者武松等等。会晤经典，与人物对话，愿我们从名著中获取无尽的人生启迪。7.(贵阳中考)将下面句子组成一段连贯的话，排列顺序恰当的一项是()①音乐作品的“深度”有不同的表现形态。②西方音乐以“深刻”见长；中国音乐则以“深邃”著称。③大致来说，“深刻”是就作品的主题而言；“深邃”是就作品的意蕴而言。④作为一门艺术，音乐也要追求“深度”。⑤比较重要的表现形态通常有两种：一是“深刻”，二是“深邃”。A.④⑤①②③B.①③⑤④②C.②①④⑤③D.④①⑤③②8.(兰州中考)某班组织了“我爱博物馆”系列活动，请你参与并完成以下任务。(1)请根据下面的两则材料，探究博物馆对儿童发展的意义。(写出两点即可)【材料一】诺贝尔奖得主中，有相当一部分都有童年时期...