分数混合运算(二)VIP专享VIP免费

北师大版五年级数学下册教学目标1.知识与技能：在观察比较中，体会整数运算变律在分数运算中同样适用。2.过程与方法：利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。3.情感目标：体会数学与生活的联系。536957431258449933887712123344225533881212225533441133÷÷÷÷××××××÷÷××××============（））（449911331028——7184040——7计算：口算：25×12×4=8×37×125=81×62+81×38=1200370008100第一天成交量:65辆第二天成交量比第一天增加了51你能用图来表示吗？你能提出什么数学问题？第一天第二天时间辆数65辆?辆第二天增加的是第一天的51画统计图.第一天:第二天:比第一天增加:5165辆?辆我们可以画线段图来分析。先求第二天增加多少辆.我列的是综合算式.516565辆135165辆781365分数混合运算的顺序跟整数混合运算的顺序一样。试着计算。516565计算前先说一说运算顺序。516565＝516565136578＝＝113分数的混合运算＋×算式中有加法和乘法，我们应先算乘法。计算过程中，能约分的要先约分。运算顺序：先算乘除，再算加减，有括号的应先算括号里的数。先求第二天是第一天的几倍.我列的是综合算式.)511(65511511辆78566551165分数的混合运算)511(65＝51165566578＝＝131（）算式中有括号，我们应先算括号里的。计算过程中，能约分的要先约分。)511(65516565=整数的运算定律在分数运算中同样适用。乘法交换律和结合律乘法分配律527165）（71526517611765)511(65516565=整数的运算定律在分数运算中同样适用。176165）（==2.朝阳小学去年有120台电脑，今年的电脑数比去年增加了，今年有电脑多少台？——41努力吧！27)27498()65109(431412714）（274)0172811(做一做是多少？的和的与5312732)1(43534553)12732(是多少？减去的1259521)2(41642512751259512列式计算：吨多多少？比吨的32928)3(吨）(91191032928胜利路长1千米，延安路是胜利路长度的倍。延安路比胜利路长多少千米？45)(411451451千米延安路的长度胜利路的长度答：延安路比胜利路长千米。41六年级学生参加植树劳动，男生植了160棵，女生植的树比男生的多5棵。女生植树多少棵？43)(1255120543160棵答：女生植树125棵。一个食堂原来每月用煤320千克，现在每月比原来节约，这个食堂现在每月用煤多少千克？81学校要买些桌椅。已知一把椅子的价钱是48元，一张桌子的价钱比一把椅子多，一张桌子多少钱？81本课小结•在观察比较中，体会整数运算变律在分数运算中同样适用。