导入新课请欣赏《赵州桥》的视频，以及桥的图片。赵州桥介绍赵州桥卢沟桥石拱桥绍兴古桥绍兴古桥学习目标知识与能力：1、积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。2、了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。3、初步认识说明文与记叙文在写作目的及使用语言方面的差异。学习本文平实而准确的说明语言。过程与方法：1、了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，初步培养阅读说明文的能力。2、把握说明顺序，探究作者说明的技巧，理解作者对事物的思考方式，培养学生的概括能力。3、揣摩语言，把握说明文语言准确、周密的特点。情感、态度与价值观：了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才智，激发学生对祖国文化的自豪感，对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情以及献身科学的志向和严谨务实的精神。学习重难点1、引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。2、品味说明文语言的准确性和严密性。学习说明事物应紧扣事物的特征。3、以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。作者简介茅以升（1896—1989），江苏镇江人，是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。著有《桥梁次应力》《钱塘江桥》《中国的古桥与新桥》，主编有《中国古桥技术史》。作品收入《茅以升文集》。早年留学美国获得博士学位。1933年领导设计、修建杭州钱塘江大桥。1959年参与人民大会堂结构审查工作。茅以升茅以升的主要作品茅以升故居钱塘江大桥读准字音弧（）拱桥（）匀称（）陡坡（）洨河（）佥（）鷟（）桥墩（）漳州（）堤（）涧（）砌（）惟妙惟肖（）húgǒngdǒuchènxiàoxiáozhuódūndīzhāngjiànqìqiān词语解释古朴：推崇：巧妙绝伦：初月出云：长虹饮涧：惟妙惟肖：朴素而有古代的风格。很尊重。灵巧高明，超过寻常的，没有比得上的。伦：同等，同类。看起来好像是农历月初时穿出云层形状如钩的月亮。看起来好像是入涧饮水的一道长虹。形容描绘得十分精妙逼真。肖，相似。整体感知速读全文，分清文章的脉络，思考文章可以分为那几个部分？本文共10个自然段，可分为三部分：第一部分（1—2）：石拱桥的特点；第二部分（3—9）：中国石拱桥的特点；第三部分（10）：中国石拱桥的发展。1、找出石拱桥、中国石拱桥的特点。石拱桥：桥洞为弧形，桥梁史上出现得较早，形式优美，结构坚固。课文讲解中国石拱桥：历史悠久，分布广、形式多样，有许多是惊人的杰作。2、填写赵州桥和卢沟桥的资料。赵州桥卢沟桥1、全桥只有一个大拱，长达37.4米，桥洞不是普通半圆形，而是一张弓。2、大拱的两肩上，各有两个小拱。3、大拱由28道拱圈拼成。4、全桥结构均匀。公元605年横跨在洨河上赵州桥结构特征名称修建年月位置由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米，桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。公元1189年到1192年之间位于永定河上卢沟桥修建年月名称位置结构特征石拱桥——中国石拱桥——赵州桥——卢沟桥——解放后兴建的各种拱桥。3、本文在介绍中国石拱桥时，是按照怎样的顺序来安排文章的结构的？4、作者围绕赵州桥来说明中国石拱桥的特点，阅读4—5段文字，想想作者的写作思路怎样？用了什么说明结构？第4段：赵州桥的位置、建造时间及解放后的修整。（概括）第5段：赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧分四点说明。（具体）逻辑顺序（从整体到局部、从一般到具体、从原因到结果、从现象到本质……）设计科学施工巧妙只有一个大拱，没有陡坡拱上加拱28道拱圈组成大拱结构匀称高度的技术水平外形美观不朽的艺术价值5、赵州桥的独特之处体现在哪里？卢沟桥（1）形式优美：卢沟晓月：两旁石柱上不同姿态的狮子（2）结构坚固：两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事（3）历史悠久：修建于公元1189年到1192年间6、阅读课文6—8段文字，思考：作者从哪些方面说明卢沟桥的？卢沟桥上的石狮子卢沟晓月卢沟桥拂晓晨景，斜月低垂，晨霭苍茫，西山诸峰，笼罩轻烟，古桑干河，晓雾蒙蒙，如同一幅月色...
