第页第页四年级数学科自学探究学案主备:王吁珍班级：姓名：时间：2017年4月20日学习内容：课本66---67页方程教学设计（疑惑）二、小组学习：（集体的智慧是无穷的）1、观察上面的3个式子有什么共同点
我们把这种叫方程
2、讨论：所有的方程都是等式，那么所有的等式也都是方程吗
三、展示反馈：（大胆亮出你的风采）1、独具慧眼（是方程的打√不是的打×）25+10=35()x-14＞72()3×78＝234()6﹙a﹢2﹚＝42()5x﹢32＝47()20+a()X×2=9()x÷38=0()25—4a()2x=0（）4c+6=10（）4b＞3c（）2、我会判断①等式一定是方程，方程也一定是等式
（）②X﹢Y=9不是方程
（）③方程是含有未知数的式子
（）3、根据题意列方程：①X的6倍减2Y等于64
板书设计学习目标：了解方程的含义，会用方程表示简单等量关系教学反思（收获）重点：了解方程的含义，正确区分等式与方程的含义
难点：找准题目中的等量关系一、自主学习：（我自信，会成功）（1）复习旧知：1、用字母表示数①一筐苹果重60千克，卖出去Y千克，还剩（）千克
②一个长方形的长是X厘米，宽是10厘米，面积是（）平方厘米
2、写出等量关系式①买1张桌子和4把椅子一共用了336元
（）②果园里一共种了360棵梨树和杏树，其中梨树棵数是杏数的3倍
（）（2）自学检测认真研读教材66页内容，写出三幅图的等量关系：1、用字母X表示樱桃的质量，用式子表示等量关系为（）
2、用字母Y表示每盒种子的质量，用式子表示等量关系为（）
3、用字母Z表示每个热水瓶的盛水量，用式子表示等量关系（）
②比X多10
6的数是68
③长方形的长是X米，宽比长少6米，面积是216平方米
四、拓展延伸：（学海无涯
）1、有三个连续的奇数，中间的数是a，前一个奇数是（），后一个奇数是（），这三个奇数的和是21，可以写出
