高一下学期语文一、二单元测试题参考答案•一、•1．C(A项“垝”读“guǐ”B项“渐”读“jiān”，D项“呦”读“yōu”)、•2．D（A项“长”为“常”、B项“界”为“介”、C项“撕”为“厮”）、•3．B（“领会”多搭配“内容”或“意思”，“领略”多指认识意义或辨别滋味；“衬托”以次衬主，“点缀”加以装饰或衬托；“考察”重在“看”，“考查”用一定标准来衡量；“期间”用于时间，“其间”除用于指一段时间外，还可指空间）、•4．C（“至于”意为“到”，“自由”意为自作主张，“可怜”意为可爱，“千万”意为无论如何，“婚姻”意为儿女亲家，“装束”意为准备）•5．D（均是“美好”意；A项分别是“仍旧”“特意”，B项分别是“劝说”“辞别”，C项分别是“我”“被”）、•6．B（A项主宾不搭配，C项“关于”改成“对于”，D项“了”改成“的”）•二、•7．A（作者借文章抒发对故都“清”“静”“悲凉”的况味，“闲人”并非“悲凉”的对象，而是借之以抒情感怀）、•8．C（A项偏离主旨解答，B项“体现文化味”不是文章的目的，D项“卒章显志”不当，曲解主旨）、•9．D（必须把握“南国之秋”是点缀，“故都的秋”是主体，一次一主，A项主次颠倒，B项“豪放”失当，C项并置不当）•三、•10．B（服侍、侍奉）、•11．D（均是“应当”意；“既”分别是“既然”“已经”，“且”分别是“暂且”“将近”，“始”“才”“最初”）、•12．B（“奢华”含有贬义，不当）•四、•13．（1）将要划桨，却被水草挂住；船要移动，就把浮萍分开了。（译出大意2分，“棹”“挂”“萍开”各1分）•（2）尔其纤腰束素/迁延顾步/夏始春余/叶嫩花初/恐沾裳而浅笑/畏倾船而敛裾。•14．（1）“月色”“星光”“人家”本是寻常景物，然经过诗人颇具匠心的安排，创设了一幅大地春回、静寂幽丽的画面。夜深之时，诗人临窗眺望，皓月当空，将如水的清辉洒向大地，斜照着半个庭院，现出月夜的静谧朦胧；夜空中，星光横斜，与明月交映生辉。（2）诗人从静谧夜色的虫鸣中感知到了春的气息，然而，却不直写自己对春之将至的欢愉，而借春虫表达“寒去春来”的情致，以“知”形成的拟人手法巧妙而清新地表达了诗人捕捉春的气息的灵敏和流露出的欣喜之情。•15．（1）山不厌高，海不厌深（2）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊（3）•五、•16．（1）积极的人生观念和消极的人生观念；•（2）适当结合，和谐共存。•17．（1）是一个没有权力和外表成就的平凡人；•（2）是一个拥有最高人格的文学高标；•（3）是一个拥有简朴生活和风格的模范；•（4）是一个爱好人生追求自然和谐的智者。•19．能够恰到好处地认识和把握人生的一切，掌握好一个理想的“度”，谨防过犹不及；做事伸缩有度，客观平和地认识人生。•20．这两句话是陶渊明在对官场与田园进行深刻抉择之后的自然之语，是抛掉灵欲的精神生活与抛掉肉欲的物质生活的完美结合。远离官场并不代表逃脱人生，遁世于外；归于田园也是人生快乐的一种选择。厌倦的官场远去了，美好的田园找到了，心中的愉悦迸发了，对人生的爱好开启了陶渊明的别样人生。•六、•21．砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很灵巧的纸卷帘。、•22．③①②④⑤⑥•23．做不成大路，就做条小径，但一定要做最美的那一条；做不成青松，就做棵小草，但一定要做最坚忍的那一棵。•七、•24（略）
