第三节拟定保护生态环境的计划1
尝试完成对当地生态环境现状的调查
拟订保护当地生态环境的行动计划
认同作为地球的公民,在保护生态环境方面应尽的责任
学习目标对人类来说,每一个典型的破坏生态环境的实例,都是一声振聋发聩的警钟
为了自己和子孙后代的健康,为了社会的可持续发展,每个人都要行动起来,积极保护生态环境
保护生态环境的计划发展清洁能源1风力发电太阳能发电太阳能汽车锂电池新型概念车氢燃料车退耕还林还草2吴起铁边城退耕前后对比图植树造林发展生态农业3生态茶园桑基鱼塘速生林同学们自己去调查一下各自生活的家园的环境状况并完成调查报告、和同学交流拟定保护当地生态环境的行动计划
拟定计划的目的要求、材料用具、方法步骤、注意事项如下:拟定计划目的要求1
通过调查当地生态环境现状和分析讨论,拟定保护当地生态环境的计划
认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任
材料用具笔记本、笔
分成若干个小组,每组6~8人,调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况
可以进行实地调查,或到当地环境保护部门咨询,也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料
每组至少选择一个当地存在的问题(如森林面积减少、水土流失,或大气污染、水污染等),写出具体的实例和近些年来采取的措施(最好包括有关的数据)
进行评价并写出调查报告
结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等,分析在生态环境方面出现问题的原因,并写出保护当地生态环境的计划(要抓住关键问题,并力求切实可行)
每个小组推选两名代表,分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划
评价全班哪些调查报告反映的问题最准确,哪些行动计划切实可行
最后,经全班讨论,决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报
注意事项实地调查时要注意安全
调查时全组同学要集体行动,做到分工明确、团级合