———朱自清朱自清1、了解作者情况，理解积累“交卸、狼藉、簌簌、赋闲、颓唐、琐屑“等词语。2、有感情朗读课文，概括课文中的叙述事件，找出文中描写背影的细节。3、初步体会文中饱含的浓浓情感。学习目标1、说一说作者3、读一读生字预习检查2、谈一谈背景作者简介朱自清（1898——1948），字佩弦，扬州人，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。毕业于北京大学哲学系，任清华大学文学院教授。他是一个为人正直、思想进步、具有民族气节和爱国主义热情的进步知识分子。他的散文被公认为早期白话散文的典范作品，《匆匆》、《春》、《背影》、《荷塘月色》等篇，有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》，产生过巨大影响。写作背景《背影》是记实散文，写于1925年。当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。交卸（）狼藉（）簌簌（）踌躇（）颓唐（）琐屑（）迂腐（）蹒跚（）栅栏（）xièjísùxièchóuchúpánshāntuíyūzhàlán我会注音我会释义狼藉：颓唐：赋闲：蹒跚：触目伤怀：情郁于中：乱七八糟的样子。衰颓败落。失业在家。形容走路不稳，一瘸一拐的样子。看到某种情况，心里感到悲伤。感情积在心里不得发泄。自主学习自主学习1、找出本文的叙述线索。（）2、说出本文的叙述事件。（）背影父子浦口送别0001.酷六网-朱自清《背影》朗诵泛舟[流畅版].flv自主学习3、找出课文共写了父亲的几次背影?哪个地方的背影最详细？33、文中一共写了父亲的、文中一共写了父亲的四个背影四个背影。。记忆中的背影泪光中的背影买橘时的背影离别时的背影这段动词准确精当，请填空：我看见他着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是他过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地下来了。戴穿走探穿爬攀缩倾流买橘时的背影合作探究1、作者在描写背影时为什么开头不厌其烦的叙述自己回家料理丧事和父亲赋闲在家？2、找出父亲送我时所做的“琐事”，说说这些小事有什么作用。课堂检测按课文内容填空《背影》一文选自，作者是，这篇文章用的语言，以为线索，反映的主题。《朱自清散文全集》朱自清平实背影父子情深作业：搜集生活中的感人细节描写，与同学分享。平凉十中杨小明背影朱自清平凉十中学习目标1、揣摩关键词句，品味朴实语言，体会真挚情感。2、学习本文取材现实、紧扣细节、平淡之中见真情的写法。3、感悟本文表现的父子情深，继承中华民族传统美德。1.想一想《背影》一文选自，作者是，这篇文章用的语言，以为线索，反映的主题。《朱自清散文全集》朱自清平实背影父子情深复习检查说背影说背影说背影说背影复习检查说背影说背影说背影说背影2.说一说本文依次描写了哪些背影？的背影的背影的背影的背影记忆中买橘时离别时泪光中自主学习品背影品背影品背影品背影1.父亲的四次背影中，哪一个背影给你留下了深刻的影响，请你以“从＿＿＿＿＿句话中，我看到了一个＿＿＿＿＿＿的背影”回答问题。2.找出浦口送别时，父亲的四句话语，并以“从＿＿＿＿句话中，我读到了一个＿＿＿＿＿＿的父亲”回答问题。自主学习品背影品背影品背影品背影难忘的……蹒跚的……艰难的……伤心的……辛酸的…………我看见他着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是他过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地下来了。戴穿走探穿爬攀缩倾流动作描写自主学习品背影品背影品背影品背影朱自清《背影》截屏.wmv语言描写⑴不要紧，他们去不好！⑵我买几个橘子去，你就在此地,不要走动。⑶我走了，到那边来信！⑷进去吧，里面没人。自主学习品背影品背影品背影品背影心细如发无微...
