七年级语文（上）（人教实验版）（天津专用）第三单元检测题（90分钟100分）一、（本大题共14分）1.下列各组词语中，加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A.绵(mián)密宽敞(chǎng)贮(chǔ)藏雾霭(ǎi)B.贬（biǎn）值磅(páng)礴水藻(zǎo)救济(jì)C.匍匐(fú)摇曳(yè)澹(shàn)澹凛冽（liè）D.应和(hé)梦寐(mèi)湖泊（pō）蒌(lóu)蒿2.下列词语中，字形有误的一项是（）（3分）A.轻飞曼舞春花秋月目不转睛偌大B.呼朋引伴星汉灿烂花枝招展孤形X|k|B|1.c|O|mC.责无旁贷津津乐道枯藤老树撩起D.秋风萧瑟山岛竦峙草长莺飞锥形3.下列关于修辞手法的说明不正确的一项是（）（3分）A.这种感觉用“吹面不寒杨柳风”来形容真是再恰当不过了。（引用）B.天色渐黑，我突然发现不远处好像闪过一个人影。（比喻）C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人）D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）4.下面说法有误的一项是（）（3分）A.“小草偷偷地从土里钻出来。”“偷偷”一词写出了小草不经意间悄然而出的情态，也表现出作者的惊喜之情。“钻”则写出小草破土而出的挤劲，显示其旺盛的生命力。B.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。”一个“卧”字，形象地表现出一种安适平静的气氛，与济南冬天的暖和闲适相协调。C.“放下饱食过稻香的镰刀”中的“饱食”一词运用的是比喻的修辞手法，写出了丰收之景，也反映出收获者愉快的心情。D.“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”这里用了拟人的手法，意思是小巧而清秀。5.填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（3分）那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，①，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，②！wWw.xKb1.coMA.①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨B.①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画C.①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨D.①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画二、（本大题共36分）（一）阅读下面的小令，回答下列问题。（10分）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。6.这首小令表达了怎样的情感?(4分)7.这首小令在写法上有什么特点?试举出其中一点简要分析。(6分)（二）阅读下文，回答问题。（12分）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！http://www.xkb1.com8.“诗有诗眼，文有文眼。”“文眼”，是一篇文章的一两句关键的话，甚至是一两个字。试找出本段具有这样特点的句子或词语。（2分）9.写景必须注意一定的顺序，这段文字作者是按照怎样的空间顺序来描写的？请填写在下面的横线上。（2分）①②③④10.试着给本段拟个标题。（3分）11.找出语段中的一处拟人句，说说这样写的好处。（3分）12.情景交融是写景散文常用的方法，这段文字在描写济南冬天的景色时流露出作者怎样的感情？谈谈你的理解。（2分）（三）阅读下文，回答下列问题。（14分）杏荫井台杨闻宇①解放初年，村东，我家田地正中有一眼井，井台四周长着七株半搂粗的杏树。②杏花破蕾，窝了一冬的麦子才起身；起身的麦苗拔节很快。待麦梢孕穗时，杏树便裹着密匝匝的绿叶，风儿俏皮地拨开叶子，会露出毛茸茸的、一咬能酸掉牙的青杏。麦黄时节，杏儿也黄了；黄杏还掩映在绿叶里，麦浪却千顷万顷，将金色的波浪绵延不断地推向远方的地平线上。村庄里上下翻飞的黄鹂焦急地鸣唱着“算黄算割”，父兄们便提捏着镰把，投入了一年一度最紧张的“龙口夺食”的夏收季节。因为太忙，父...
