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全解2015年人教版七年级语文上第三单元测试卷及答案解析VIP免费

全解2015年人教版七年级语文上第三单元测试卷及答案解析_第1页
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七年级语文(上)(人教实验版)(天津专用)第三单元检测题(90分钟100分)一、(本大题共14分)1.下列各组词语中,加点字注音全都正确的一项是()(2分)A.绵(mián)密宽敞(chǎng)贮(chǔ)藏雾霭(ǎi)B.贬(biǎn)值磅(páng)礴水藻(zǎo)救济(jì)C.匍匐(fú)摇曳(yè)澹(shàn)澹凛冽(liè)D.应和(hé)梦寐(mèi)湖泊(pō)蒌(lóu)蒿2.下列词语中,字形有误的一项是()(3分)A.轻飞曼舞春花秋月目不转睛偌大B.呼朋引伴星汉灿烂花枝招展孤形X|k|B|1.c|O|mC.责无旁贷津津乐道枯藤老树撩起D.秋风萧瑟山岛竦峙草长莺飞锥形3.下列关于修辞手法的说明不正确的一项是()(3分)A.这种感觉用“吹面不寒杨柳风”来形容真是再恰当不过了。(引用)B.天色渐黑,我突然发现不远处好像闪过一个人影。(比喻)C.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(拟人)D.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(拟人)4.下面说法有误的一项是()(3分)A.“小草偷偷地从土里钻出来。”“偷偷”一词写出了小草不经意间悄然而出的情态,也表现出作者的惊喜之情。“钻”则写出小草破土而出的挤劲,显示其旺盛的生命力。B.“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。”一个“卧”字,形象地表现出一种安适平静的气氛,与济南冬天的暖和闲适相协调。C.“放下饱食过稻香的镰刀”中的“饱食”一词运用的是比喻的修辞手法,写出了丰收之景,也反映出收获者愉快的心情。D.“济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!”这里用了拟人的手法,意思是小巧而清秀。5.填入下面文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()(3分)那霏霏的春雨,像蚕丝儿那么柔和,①,给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙,使所有的景色若隐若现,若幻若真,②!wWw.xKb1.coMA.①飘在脸上,凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨B.①凉沁沁的,飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画C.①软绵绵的,飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨D.①飘在脸上,软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画二、(本大题共36分)(一)阅读下面的小令,回答下列问题。(10分)天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。6.这首小令表达了怎样的情感?(4分)7.这首小令在写法上有什么特点?试举出其中一点简要分析。(6分)(二)阅读下文,回答问题。(12分)最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!http://www.xkb1.com8.“诗有诗眼,文有文眼。”“文眼”,是一篇文章的一两句关键的话,甚至是一两个字。试找出本段具有这样特点的句子或词语。(2分)9.写景必须注意一定的顺序,这段文字作者是按照怎样的空间顺序来描写的?请填写在下面的横线上。(2分)①②③④10.试着给本段拟个标题。(3分)11.找出语段中的一处拟人句,说说这样写的好处。(3分)12.情景交融是写景散文常用的方法,这段文字在描写济南冬天的景色时流露出作者怎样的感情?谈谈你的理解。(2分)(三)阅读下文,回答下列问题。(14分)杏荫井台杨闻宇①解放初年,村东,我家田地正中有一眼井,井台四周长着七株半搂粗的杏树。②杏花破蕾,窝了一冬的麦子才起身;起身的麦苗拔节很快。待麦梢孕穗时,杏树便裹着密匝匝的绿叶,风儿俏皮地拨开叶子,会露出毛茸茸的、一咬能酸掉牙的青杏。麦黄时节,杏儿也黄了;黄杏还掩映在绿叶里,麦浪却千顷万顷,将金色的波浪绵延不断地推向远方的地平线上。村庄里上下翻飞的黄鹂焦急地鸣唱着“算黄算割”,父兄们便提捏着镰把,投入了一年一度最紧张的“龙口夺食”的夏收季节。因为太忙,父...

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