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小学数学北师大2011课标版四年级《三角形内角和》PPT-(3)VIP专享VIP免费

小学数学北师大2011课标版四年级《三角形内角和》PPT-(3)_第1页
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北师大版小学四年级下册北师大版小学四年级下册周庄小学朱亚军周庄小学朱亚军锐角三角形钝角三角形直角三角形┐213∠1+2+3∠∠∠1+2+3∠∠三角形内角和=三角形内角和=是这样吗?我的内角和一定比你们的大。我的最大!小组活动(一):探索三角形的内角和是多少度?小组活动(一):探索三角形的内角和是多少度?活动内容:小组成员测量三角形内角的度数,并求出它们的和;一名成员记录;小组长负责分工。三角形的三个内角和都是180°小组活动(二)验证三角形的内角和把三个角撕下来,再拼在一起平角=180°平角=180°123123把三个角折在一起组成一个平角三角形的三个内角和等于180°180°-(50°+30°)=100°我是多少度?我是多少度?50°30°??50°60°我是多少度?我是多少度?180°-(60°+50)°=70°??∟50°180°-90°-50°=40°我是多少度?我是多少度???1、判断:(1)三角形的内角和是180°。()√(2)钝角三角形的内角和比锐角三角形的大。()×(3)三角形越大,它的内角和就越大。()×70°60°3∠3=180°-70°-60°=50°一个三角形,剪去30°角后,所剩图形的内角和是多少度?30°180°×2=360°你知道五边形的内角和是多少度吗?180°×3=540°你知道六边形的内角和是多少度吗?180°×4=720°

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