义务教育教科书(RJ)七年级数学下册第七章平面直角坐标系学习目标:(1)认识并能够画出平面直角坐标系,理解平面直角坐标系的相关概念.(2)在给定的平面直角坐标系中,会由点的位置写出点的坐标,由点的坐标确定点的位置.(3)经历画坐标系、描点、连线及由点找坐标等过程,培养合作交流意识,体会数形结合思想
重点难点:重点:1、认识平面直角坐标系.2、根据坐标描出点的位置,由点的位置写出点的坐标
难点:1、平面直角坐标系内点的坐标符号的特征
2、探究特殊坐标之间的位置关系
问题1回顾已学内容,回答下列问题:(1)什么是数轴
请画出一条数轴.(2)如图,A,B两点所表示的数分别是什么
在数轴上描出“-3”表示的点.复习引入数轴上的点可以用一个数表示,这个数叫做这个点的坐标.例如点A的坐标为-4,点B的坐标为2.反之,已知数轴上点的坐标,这个点的位置就确定了.在数轴上已知点能说出它的坐标,由坐标能在数轴上找到对应点的位置.那么数轴上的点与坐标(实数)有怎样的关系
数轴上的点与坐标(实数)是“一一对应”的.也就是说,在数轴上每一个点都可以用一个坐标(实数)来表示,任何一个坐标(实数)都可以在数轴上找到唯一确定的点.用数轴我们知道如何确定直线上点的位置类似于利用数轴确定直线上点的位置,能不能找到一种方法来确定平面内点的位置呢
探究一、概念31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1xy我们可以在平面内画两条互相垂直原点重合的数轴,组成平面直角坐标系
ABCD水平的叫x轴或横轴竖直的叫y轴或纵轴y轴取向上为正方向x轴与y轴的交点叫平面直角坐标系的原点
x轴y轴原点21543-4-3-2-1y6x轴取向右为正方向43201-15-2-3-4x两条数轴:(一般性特征)(1)互相垂直(2)原点重合(3)通常取向上、向右为正方向(4)单位长度一般取相同的请你在本子上画一平面直角坐标系