小学数学人教2011课标版二年级连加减课件VIP专享VIP免费

第第22单元单元100100以内的加法和减法以内的加法和减法加减混合加减混合会宁县北关小学姜晓峰学习目标学习目标2.掌握加减混合算式的计算顺序,并能正确地计算。1.掌握加减混合运算的计算方法及竖式的简便写法。3.在解决问题的过程中，感受数学学习的乐趣，体会数学在生活中的广泛应用。复习导入复习导入36＋28＋17＝65－25－21＝竖式计算。36＋2864＋17818119能用简便写法吗？说一说计算的方法。65－2540－2119复习导入复习导入小猴运桃子。猴妈妈摘了52个桃子，小猴把它们运回家，运了两次后，还剩多少个？12（个）52－17－23＝口答：还剩12个。52－（17＋23）=12（个）口答：还剩12个。40还可以怎么算？第一次运走17个，第二次运走23个。52－1735－2312情景导入1情景导入1先算下来25人，车上有多少人：再算现在有多少人：67－25＝42＋28＝42（人）70（人）我用综合算式：67－25＋28＝这是加减混合的算式。竖式怎么写？说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。车上原来有67人，现在有多少人？探索新知探索新知67－25＋28＝70（人）或42427067－254270这是简便写法。还有其他解答方法吗？＋2867－25＋28车上原来有67人，现在有多少人？情景导入2情景导入2用竖式算一算。67＋28－25＝70（人）28－25＋67＝70（人）我先算上车比下车多几人。这是先算……这是先算……还有其他解答方法吗？车上原来有67人，现在有多少人？探索新知探索新知想一想，应该先算什么？说一说，在做加减混合计算时应该怎样做？有简便写法吗？72－(47＋16)＝96347＋16－72639相同数位对齐，从个位算起；相加满十要进位,不够减时要退位;有时可以用简便写法。在写竖式时在写竖式时在○里填上数,使每条线上三个数的和都是60。典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲解题思路：可以应用连加、连减和加减混合运算求出○里应该填几。做题时应选择数较多的那条线开始计算。如28和15所在的线,因为28+15=43,60-43=17,所以这条线上的圆圈里应该填上17;同样28+23=51,60-51=9,所以28和23所在的这条线上的圆圈里应该填上9;最后算23+17=40,60-40=20,所以另一圆圈里填20。典题精讲典题精讲正确解答：典题精讲典题精讲现在一共有多少位客人?典题精讲典题精讲解题思路：求现在一共有多少位客人，就是从原来的92位客人，减去走了的39位，再加上又来了的27位，列式是92－39+27。解答:92－39+27=80（元)答:现在一共有80位客人。错误解答易错提醒易错提醒列竖式计算:90-57+15=57+15721890－7218错解分析：易错提醒易错提醒错误解答错在做加减混合运算时，应按照从左到右的顺序计算，而题里先算了加法。易错提醒易错提醒正确解答错误解答列竖式计算:90-57+15=4890－5733+154857+157290－7218学以致用学以致用1.计算。27131279891893490817学以致用学以致用2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。×改：64－（17＋28）＝1917＋284564－4519学以致用学以致用口答：现在有63位同学。65－27＋25＝63（位）学校合唱队原来有65位同学，27位同学毕业了，又加入了25位新同学，现在有多少位同学？3.学以致用学以致用4.学校图书室有96本故事书,一年级借走了25本,二年级借走了32本,还剩下多少本?96－（25＋32）＝39（本）口答：还剩下39本。96－25－32＝39（本）学以致用学以致用5.36元12元29元30元（1）应找回多少元？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？17（元）50－8－25＝50－（8＋25）＝17（元）或课堂小结课堂小结你学会了哪些知识？小括号改变了运算顺序。1.计算加减混合算式时,要按照从左往右的顺序进行计算,列竖式时可以写成两个,也可以写成一个。2.在计算含有小括号的加减混合运算的算式时,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。谢谢