1.3.2有理数的减法学习目标：1.能理解并掌握有理数的减法法则，明白加减法运算之间的转化关系.2.能运用减法法则进行有理数的减法运算.自学指导：请同学们认真看课本P21—P22全部内容，思考：1.算式3－（－3）与算式3+3的结果是什么关系？完成书本22页的探究，换几个数再试一试.2.根据探究，推导有理数的减法法则3.注意例4的格式和步骤.要求：坐姿端正，认真看书，独立自学，安静思考，（6分钟）检测一：将减法算式改成加法算式，（口答）①3－（－2）②5－（－8）③（－3）－7④（－8）－（+8）⑤（－6）－（－2）⑥（－8）－（－8）⑦8－10⑧12－3⑨0－（－6）⑩0－4总结点拨：①.计算有理数减法第一步是什么？根据什么？把减法转化成加法，根据是有理数的减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数.②.把减法变成加法时有什么变化？1减号变加号，2减数变成它的相反数.a-b=a+(-b)1变号2变相反数检测二：计算：①28-（-74）②32－（+48）③（-5.9）-（-6.1）④（-3.8）-（+7）⑤0－（－67）⑥0－32检测三1、下面等式正确的是（）A、a-b=(-a)+bB、a-(-b)=（-a）+(-b)C、(-a)-(-b)=(-a)+(-b)D、a-(-b)=a+b2、下列说法中正确的是（）A.两个数的差一定小于被减数B.若两个数的差为0，则这两数必相等C.零减去一个数一定得负数D.一个负数减去一个负数结果仍是负数DB作业：必做题：P254(1)------(7)选做题：P2610B组：知识活用书本25页习题1.3第6题C组：拓展提升:书本25页习题1.3第10题2.当堂训练:A组：基础在线⑴填空：①－7－（－3）=－7+()②(+8)－(－9)=(+8)+()③－2.2比2.5大多少？列算式:_______.⑵下列说法正确的是（）A两个数的差一定小于被减数B若两个数的差为0，则两个数必相等C零减去一个数，差一定为负数D一个负数减去一个负数结果仍为负数
