1小数的意义1．知识目标：使学生知道小数的产生过程，理解分数与小数的联系。2．能力目标：使学生明确小数的计数单位，认识小数并理解小数的意义。3．情感目标：在活动中培养学生学习数学的热情，养成良好的合作、交流的习惯。教学重点：使学生通过分数与小数的联系从而理解小数的意义。教学难点：使学生真正理解小数的意义。读作：零点二五读作：零点三六五丹顶鹤鸟蛋重0.25千克信天翁鸟蛋重0.365千克0.8读作：零点八5.63读作：五点六三12.378读作：十二点三七八小数的读法：整数部分按整数的读法来读；小数点读作点；小数部分依次读出每个数字即可（注意：小数部分有几个0就读几个零）。整数部分小数点小数部分0.250.365鸵鸟蛋重一点六五千克鸡蛋重零点零六千克一点六五写作：零点零六写作：一点七七二十三点八五点五零四写作：1.77写作：23.8写作：5.504小数的写法：整数部分按照整数的写法来写；小数点写在个位的右下角；小数部分依次写出每一个数字即可。1.650.06在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时也常常用小数来表示。1把1米平均分成10份，你能用分数或小数表示出其中的1份吗？1dm101m0.1m1dm101m0.1m分母是10的分数可以写成一位小数，就是几个0.1。()dm()m()m()dm()m()m0.60.7107分数：小数：106www.timebook.cc分母是100的分数可以写成两位小数，就是几个0.01。()m()m()m()m0.01m1001mwww.timebook.cc0.3210032分数：小数：分母是1000的分数可以写成三位小数，就是几个0.001。()m()m()m()m0.001m10001m…亿千万百万十万万千百十一（个）1个一是10个（）；1个十分之一是10个（）；1个百分之一是10个（）；……小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位之间的进率是10。十分之一百分之一千分之一….分数：（）米（）米（）米小数：（）米（）米（）米幼儿身高8分米桌子高85厘米小蚂蚁身长4毫米108不要想错了单位间的进率！100850.85100040.0040.8小数的意义把整数1平均分成10份、100份、1000份……得到的十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……1、同学们，通过今天的学习你有什么收获吗？课堂小结1．知道小数的产生过程，理解分数与小数的联系。2．知道小数的计数单位，认识小数并理解小数的意义。谢谢
