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人教版三年级数学下册第五单元长方形和正方形的面积计算VIP免费

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长方形和正方形的面积计算丁庄中心小学牛利红一、教学目的:1.知道长方形、正方形面积公式的推导过程;2.掌握长方形、正方形面积的计算公式;3.会应用公式计算长方形、正方形的面积。二、教学过程:1、复习导入:我们已经学过面积和面积单位。现在复习,什么叫面积?常用的面积单位有哪些?生:物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积。常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。师:什么是1平方厘米?生:边长是1厘米的正方形,它的面积是1平方厘米。师:1平方分米的正方形,边长是多少?生:1平方分米的正方形,边长是1分米。师:[挂出小黑板,上面画有一个长方形。教师用1平方分米的正方形量这个长方形的面积]这个长方形的面积是多少?生:6平方分米。师:你是怎么知道的?生:用面积单位直接量出来的。师:假如有一个很大的正方形的操场,要想知道它的面积,用面积单位一个一个地量麻烦吗?生:麻烦。师:假如有一个长方形的养鱼池,要想知道它的占地面积,能把面积单位摆到水面上去量吗?[边说边用抽拉幻灯片演示水面波动的养鱼池]生:不能。师:这说明用面积单位直接量的方法,不是最好的方法,不仅麻烦,而且在很多情况下,无法用面积单位直接量。因此,这就需要我们学一种计算面积的好方法。今天我们就来学习这种好方法,爱学吗?生:爱学![出示课题:长方形、正方形面积的计算]2..课件出示:我们首先研究长方形面积的计算。请同学们看,这是一个长5厘米,宽3厘米的长方形纸板。请你们用1平方厘米的小正方形摆一摆,看看它的面积是多少?[课件演示,学生认真观察]师:为了让同学们看得清楚,我把这个长方形放大了[贴在黑板上]。师:这个长方形长5厘米,沿着长边一排可以摆几个1平方厘米的正方形?生:沿着长边一排可以摆5个1平方厘米的正方形。[学生说,教师摆]师:宽3厘米,沿着宽边可以摆这样的几排?数学备课大师www.eywedu.net今日用大师明日做大师!生:沿着宽边可以摆这样的3排。[学生回答,教师演示](见图14)师:很好!想一想,一排摆5个1平方厘米的正方形,摆了这样的3排,一共有多少平方厘米呢?生:一共有15平方厘米。师:你是怎样算的?生:5×3=15(平方厘米)师:对,它的面积是15平方厘米。[教师又出示一个长方形](见图15)师:[看图]谁知道沿着长边一排可以摆几个1平方厘米的正方形?生:沿着长边一排可以摆5个1平方厘米的正方形。师:你没有摆,怎么知道能摆5个1平方厘米的正方形呢?生:因为这个长方形的长是5厘米。师:对!师:沿着宽边可以摆这样的几排?生:沿着宽边可以摆这样的三排。师:你没有摆,怎么知道能摆三排呢?生:因为宽是3厘米。师:对!这个长方形的面积是多少?怎样列式?生:面积是15平方厘米。5×3=15(平方厘米)师:很好!谁发现了长方形的面积和它的什么有关系?生:长方形的面积和它的长、宽有关系。师:下面我们就来研究长方形的面积和它的长、宽有什么样的关系。师:[指着第一个长方形]这个长方形的面积所含的平方厘米数是多少?生:是15。师:它的长所含的厘米数是几?宽所含的厘米数是几?生:长所含的厘米数是5,宽所含的厘米数是3。数学备课大师www.eywedu.net今日用大师明日做大师!师:对![再指着第二个长方形]这个长方形的面积所含的平方厘米数是多少?生:是12。师:它的长和宽所含的厘米数各是多少?生:长所含的厘米数是6,宽所含的厘米数是2。[补充板书如下]师:谁发现了长方形所含的平方厘米数,与长方形的长和宽所含厘米数有什么关系?生:长方形所含的平方厘米数,正好等于长方形的长和宽所含厘米数的乘积。师:对!想一想长方形的面积等于什么?生:长方形的面积=长×宽[擦去上面板书中的算式,只留下公式]师:长方形的面积=长×宽,这个公式就是我们今天要学的计算长方形面积的好方法。师:很好!我们可以看出求长方形的面积必须要知道什么?生:必须要知道长和宽。师:知道了长和宽,怎样求长方形的面积?生:用长乘以宽就能求出长方形的面积。师:注意,求面积要用什么单位?生:求面积要用面积单位。师:很好!师:下面我们进行练习。[两人板演,其他同学做在练习本上](1)、有一个长方形...

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