认识时间总复习教学设计班果完小二年级教师昌世友一、教学目标1、熟知钟面上有12个大格、60个小格。1时=60分。2、能正确读、写钟面上的时刻。3、会解决与时间相关的实际问题。4、初步建立时、分的时间观念，懂得珍惜时间。二、教学重难点会读、写钟面时刻，并掌握时间单位的进率。熟知1时=60分三、教学准备课件、练习题卡等四、教学时间1课时五、教学过程（一）认识时间我最棒。认识时间基础知识点快问快答：1、钟面有（3）根针，最粗最短是（时）针，其次是（分）针，最细最长的是（秒）针。2、钟面上一共有（12）个大格子，（60）个小格子，1个大格子里有（5）个小格子。3、时针走一大格是（1）时，分针走1小格是（1）分，秒针走1小格是（1）秒。4、（6）时整，分针和时针成一条直线，（12）时整，分针和时针重合在一起。5、（3）时整和（9）时整，时针和分针成直角。6、1时=（60）分1分=（60）秒2时=（120）分7、半小时=（30）分一刻钟=（15）分（二）复习中梳理巩固知识。复习：课件出示：快速说出钟面时间：（1）课件出示钟面，学生快速说出钟面时间。3时或3∶00（2）8∶55（此题学生容易把时针看成9时。要提醒学生：时针在两数之间时，读小数。）（3）8：10（4）出示班里同学的错题，引导学生发现巩固平时的易错题。为了今后不再错误，同学们要认真听，积极思考，大胆发言。（三）复习巩固中深化知识。1．课件出示：观察，认识钟面。123456789101112钟面上一共有（）大格1大格有（）小格一共有（）小格2．课件出示钟面：认识时针与分针运动间的关系。3．课件出示钟面：再次巩固练习。快速说出钟面的时间。（四）课堂练习。练习巩固中深化知识。（学生动手做练习题卡，做完后课件出示订正。）（五）总结中畅谈收获。认识时间我最棒，我也来当小老师。说一说，通过今天这节课的复习，你有什么感受或体会？觉得哪些地方还有疑问？
