第四单元观察物体英德市第五小学曾丽平一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入我搭你画,从正面看到的是什么
看看淘气画出的图形,再想一想
二、探究新知(一)淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状
绿色圃中小学教育网http://www
com绿色圃中小学教育网http://www
com二、探索新知小刚小丽小明你知道他们分别是从哪个方向进行观察的吗
从左面看从正面看从上面看二、探索新知从不同方向观察一个立体图形,所所看到的形状是
)小刚小刚小丽小丽小明小明从上面看从正面看从左面看不一样的三、巩固提高从正面看从上面看从左面看下面的图形分别是小强从什么位置看到的
连一连二、探究新知(二)活动建议(小组合作)1、用4个小正方体搭出一个立体图形
2、分别从正面、上面、左面观察所搭的立体图形
3、在方格纸上画出你所看到的图形形状
4、观察立体图形,验证想象的结果
绿色圃中小学教育网http://www
com绿色圃中小学教育网http://www
com绿色圃中小学教育网http://www
com二、探究新知(二)从正面看从上面看从左面看二、探究新知(二)从正面看从上面看从左面看从上面看从正面看从左面看二、探究新知(二)从正面看从上面看从左面看二、探究新知(二)从上面看从正面看从左面看二、探究新知(二)从上面看从正面看从左面看二、探究新知(二)从上面看从正面看从左面看绿色圃中小学教育网http://www
com绿色圃中小学教育网http://www
com绿色圃中小学教育网http://www
com二、探究新知(二)从上面看从正面看从左面看二、探究新知(二)从上面看从正面看从左面看二、探究新知(二)从上面看从正面看从左面看不同形状的立体图