问题：每只小猴子吃1个梨、1个桃、1根香蕉，这些水果够分吗？等号等号读作：3等于3＝指导：有1只小猴，就有1个桃，有3只小猴也有3个桃，小猴和桃的数量同样多，我们就说3等于3，这个符号叫等号。33读作：3大于2指导：有1只小猴，就有1根香蕉，第3只小猴没有香蕉，3只小猴，2根香蕉，小猴的数量比香蕉的数量多，我们就说3大于2，这个符号叫大于号。32＞大于号大于号指导：有1只小猴，就有1个梨，小猴没有了，还多1个梨，3只小猴，4个梨，小猴的数量比梨的数量少，我们就说3小于4，这个符号叫小于号。读作：3小于43＜小于号小于号4区分“>”和“<”区别：大于号，开口在左；小于号，开口在右。相同点：大于号,小于号,开口对大数，尖尖对小数。比大小=><等号大于号小于号““＝”，＝”，““＞＞”和“”和“＜＜””的书写的书写等于号““＞＞”的”的书写书写大于号““＜＜””的书写的书写小于号<><>=>2125>12<52探究一探究二探究三读作：3等于3相同数比大小，中间用等号。33=一样多一只猴子吃一个桃子，桃子够分吗？探究一探究二探究三（）（）□○□222=2看图填数和符号。探究一探究二探究三............□○□4=4看图填数和符号。探究一探究二探究三32>比多。读作：3大于2开口大，朝大数。一只猴子吃一根香蕉，香蕉够分吗？探究一探究二探究三（）（）□○□323>2看图填数和符号。探究一探究二探究三一只猴子吃一个梨，梨够分吗？34<读作：3小于4尖头小，对小数。比少。探究一探究二探究三（）（）□○□232<3看图填数和符号。相同数比大小：中间用（）。不同数比大小：开口大，朝（）数，尖头小，对（）数。探究一探究二探究三等号大小练习一练习二练习三练习一练习二练习三看图填数。（）（）□<□3223（）（）□>□5454□>□练习一练习二练习三看图填数。□<□24□=□3155425531练习一练习二练习三看图填数。5>()4、3、2、1练习一练习二因为5>4，练习三看图回答。所以不够。有什么好办法让他们够吃？比较两个数量的大小时，可以比较两个数量的大小时，可以用一一对应的方法，可以用用一一对应的方法，可以用““＞＞””、、““＜＜””和和““＝＝””来表示比较的结果，来表示比较的结果，描述它们的大小。描述它们的大小。
