第3课时解决问题R·三年级上册【学习目标】1
结合具体情境、经历探索连加运算的计算方法的过程
掌握连加运算的计算方法，并能正确计算
在解决简单问题的过程中，学会估算，体会数学与生活的密切联系
【学习重点】掌握连加的计算方法
一、新课导入笔算下面各题345+259=345+2594016604625-389=625-389
6322361二、探索新知收银员应收多少钱
小红的爸爸大约应准备多少钱
阅读与理解问题是什么
需要利用哪些信息
分析与解答大约准备多少钱才够，不用精确计算，估一估就行
560+230+170=560+400=960（元）答：小红的爸爸大约应准备960元钱
收银员收钱要准确，要精确计算
558＋225＋166＝558225＋16691419949（元）答：收银员应收949元钱
回顾与反思解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决的策略
当要解决的问题的结果要求准确时，就要精确计算，当结果不需要准确时，可以估算解决
估算103+298879-467798-239≈100+300=400≈880-470=410≈800-240=5602
乐乐家有210张光盘，该怎样买光盘架呢
150+75≈220（张）答：所以买②③两种光盘架
162+234+123=162234+1239115519418+120+89=418120+8972161627456+307+24=456307+247817787三、巩固提高夏季，湖里要围出一块水域作为垂钓园，如图所示
准备多长的网就够了
194+248+165=194248+16571026607（米）答：准备607米长的网就够了
四、课堂小结解决问题（1）估算：（2）精算：560+230+170=560+400=960558＋225＋166＝949558225＋166914191
