七年级上册生物复习提纲第一单元生物和生物圈一、生物的特征：1、生物都能2、生物都需要3、生物都能排出；4、生物都能对外界刺激；5、生物都能；6、具有共同的结构基础，除外，都是由构成；二、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围：底部、大部、的表面2、环境影响生物生存、分布的因素———生态因素XKb1.Com（1）非生物因素对生物的影响：、、等（2）生物因素对生物的影响（生物之间的关系）：最常见的是关系，还有关系、关系4、生物适应环境也影响和改变着环境5在一定空间范围内，与所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。6、生态系统的组成：生物部分：植物：、动物：、细菌和真菌。非生物部分：、、等7、物质和能量沿着和流动的。营养级越高，生物数量；有毒物质沿食物链。8、生态系统具有一定的能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定，超过则生态系统会遭到破坏。9、是最大的生态系统。第二单元生物和细胞一、显微镜的结构1、写出显微镜各部分的结构及作用A：，作用使镜筒上升或下降B：，作用使镜筒小幅度升降，调整物象清晰度C：D：E:F：G:，H：I:。J：K：L：M：,光线强时用面镜，光线弱时用面镜。二、显微镜的使用1、观察的物像与实际图像。若需物像在视野的左上方，移到视野中央，则玻片应该往方移。2、放大倍数＝放大倍数×放大倍数3、放在显微镜下观察的生物标本，必须是：薄而透明4、下降镜筒时眼睛要看着，避免压碎。5、小明在显微镜的视野中看到一个“F”，那么，玻片上写的是___________。6、显微镜的操作：（1）取镜，安装好和。（2）对光：①转动，使目镜镜对准通光孔；②将一个的光圈对准通光孔；③转动，使光线通过反光镜反射到镜筒内。通过目镜可以看到的圆形视野。（3）观察：先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物象为止。再略微转动螺旋，使看到的物象更加清晰。三、观察植物细胞：实验过程（1）上述实验步骤是：（2）擦：用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴；取：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮；展：把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平盖：使他的一边先接触到载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上，以防出现染：用染色，便于观察。吸：用吸水纸吸走多余的液体。3、观察人的口腔上皮细胞(1)滴的是，染色用注意：生理盐水才能使细胞维持固有形态，高会使细胞失水而皱缩，低（如清水）会使细胞吸水而胀破。四、细胞是构成生物体和的基本单位。六、细胞膜能，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。七、细胞内的能量转换器：叶绿体：作用，把二氧化碳和水合成，并产生，是细胞内的“生产车间”。线粒体：进行作用，可以把分解释放出，是细胞内的“动力工厂”。4、动、植物细胞结构的比较植物细胞动物细胞相同点都有细胞核、细胞膜、细胞质不同点有和，绿色部分的细胞内有没有细胞壁、液泡和叶绿体模式图八、细胞核是遗传信息库wWw.xKb1.coM1、多莉羊与为它提供细胞核的羊B很相像，说明：细胞核是。2、细胞核中含有储存遗传信息的物质——。3、和组成染色体不同的生物个体，染色体的形态、数量；同种生物个体，染色体在形态、数量；染色体容易被性染料染成深色；染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。九、细胞是物质、能量、和信息的统一体。十、细胞通过分裂产生新细胞1、生物的由小长大是由于：细胞的和细胞的。A：细胞壁B：细胞膜C：叶绿体D：细胞核E：液泡F：细胞质2、细胞的分裂的过程。（1）首先分裂,再分裂；（2）植物细胞：细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁。动物细胞：细胞的中央形成新的细胞膜。十一、新生命的开端---1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做。2、动物和人的基本组织可以分为四种：主要分布位置功能举例上皮组织体表或体内管腔的内表面保护、分泌等皮肤上皮、小肠上皮、气管内表面结缔组织广泛分布于全身各处支持、连...
