《用乘法解决问题》教学设计用乘法解决问题广西桂平市寻旺乡南津中心小学林乐教学内容：教材第78页例3教学目标：知识与技能：1
使学生能根据乘法和所学的乘法口诀解决生活中的简单的实际问题
初步学会口述应用题的条件和问题
过程与方法通过学生观察、谈论、汇报交流等活动，使学生初步学会根据乘法的含义解答求相同加数的和的乘法应用题
情感态度与价值观：在学习活动中，培养学生的分析能力，让学生体验成功的喜悦，增强学习数学的兴趣
重点、难点：重点：用乘法和所学的乘法口诀解决实际问题
突破方法：通过创设情境，合作探讨、交流来突破
难点：学会用不同的方法解决问题
突破方法：通过讨论、交流来突破
教学准备：课件教学过程：一、创设情境、复习引入1
口算：课件出示
课件出示例3：小军和小红一起逛超市，在超市的文具专柜有许多的文具：文具盒每个8元，铅笔每支3元，橡皮每块2元，日记本每本4元
二、提出问题、解决问题1
看一看、说一说仔细观察图，并说说图意
提出问题师：你能根据这幅图提一个用乘法解决的数学问题吗
汇报:如文具盒每个8元，买3个文具盒，一共多少钱
解决问题想一想：知道了什么
要解决什么问题
汇报：（1）如第一个问题中知道文具盒的价格是8元，要买3个，要求一共多少钱
3个文具盒就是求3个8元是多少元
可以用乘法来解决
小结：求3个文具盒的价钱总数，可以用1个文具盒的价钱乘买的个数
其余的问题解答写在作业本中
三、巩固练习1
比一比、算一算练习十九第2题：看谁算的又对又快
要求：认真审题，将+、×看清楚
看图列算式练习十九第1题
解决问题:买东西练习十九第3、4、5题
四、拓展性学习1
找找生活中有哪些问题可以用乘法解决
小兰买3块橡皮，每块橡皮3角钱，小兰一共花了多少钱
妈妈给了她1元钱，应剩下多少钱
五、总结今天你有什么收获
