第5课时《除法竖式的练习课》教学设计目标确定的依据1.课程标准的思考《课程标准（2011年版）》有关本课的要求是：“体会四则运算的意义，掌握必要的运算技能，能准确进行运算。2．教材分析除法竖式的练习课是在学习了有余数的除法竖式和表内除法竖式之后安排的练习课的内容，这部分的内容，是本单元的重要知识点，要为后面学习更大的数的除法打下基础，所以要加强练习。3．学情分析学生已经掌握了基本的方法，但是见到的题型还不够多，做题的速度和正确率还有待提高。目标1．通过练习，熟练掌握有余数除法的竖式及表内除法的竖式的书写方法。2．养成认真、规范的书写习惯。评价任务1．能熟练掌握竖式的书写方法。教学过程教学环节教学活动评价要点环节1基本题型练习(出示有余数除法的题目)学生独立审题，交流审题结果。学生自主解决问题交流(出示有表内除法的题目)学生独立审题，交流审题结果。学生自主解决问题交流学生读题、审题之后，能列出正确的算式，并能说出表示的含义。环节2变式题型练习出示题目学生独立审题，交流审题结果。学生自主解决问题交流学生读题、审题之后，能列出正确的算式。环节3综合练习出示题目学生独立审题，交流审题结果。学生自主解决问题交流学生读题、审题之后，能列出正确的算式。
