第三单元:分类与整理按给定标准分类计数绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com一、创设情境,提出问题这么多的气球,可以分一分,数一数。二、操作探究,充分交流要求:活动以2人为一组开展,先分一分,再数一数,然后把数出的结果用自己喜欢的方式呈现出来。我先分一分,再数一数。1.心形气球有多少个?糖葫芦形气球有多少个?圆形气球呢?2.哪种形状的气球最多?哪种形状的气球最少?二、操作探究,充分交流我是边数边画。哪种形状的气球最多?哪种形状的气球最少?二、操作探究,充分交流绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com我是这样做的。3个4个5个哪种颜色的气球最多?哪种颜色的气球最少?二、操作探究,充分交流三、练习反馈,巩固新知辆车4•分一分,涂一涂,填一填。()个。()个。()个。()个。2.填一填。3.根据上面统计的结果回答问题。最()最()1.涂一涂5436多少三、练习反馈,巩固新知仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?1.按水果的种类分。2.按卡片的形状分。绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com