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钥匙智慧面貌启程辛勤笼罩课文写了哪两个方面的内容?找出文中描写山沟里的孩子不怕困难的句子,读一读。(1)小组讨论、交流:山沟里的孩子上学有什么困难?他们是怎样面对的?(2)指导朗读,学生怎么感悟就怎么读。学生自学课文第二部分。(六、七段)(1)小组讨论,课堂交流“金钥匙、理想的灿烂的黎明”(2)讨论感悟后,有感情地朗读。(3)激发学生想想:看看省略号省略了什么?你能用一段话补充一下吗?

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