湘教版五年级上册第六单元1、课文写了哪几件事？2、不明白的地方请标上“？”。1、扫大街的父亲是个怎样的人？2、划记描写父亲的句子，并写上自己的感受。主题思想•本文写“我”因害怕别人知道父亲不体面的工作，而遭受歧视和嘲笑，便想出很多办法避免和父亲在一起，最终在家长会上“我”被深沉的父爱所感动，勇敢地把父亲介绍给大家，赞扬了父爱的深沉，教育我们要学会尊重。③父亲是一个忠厚朴实的人。从父亲的穿着打扮、神态表情以及他为数不多的话语中可以看出来。①父亲是一个工作负责的人。从“弯着身子在清扫垃圾，灰尘绕在他身边”、“干干净净”等词句中可以看出来。②父亲是一个关心儿子的人。如：a.拿钱给儿子交学费和寄宿费。b.调整扫大街的时间。c.默默关注家长会。扫大街的父亲是一个怎样的人？初读感知“我”害怕别人知道父亲是扫大街的而受到（）。于是，不肯和父亲住在一起，父亲就（）；不让父亲在上课前扫街，父亲（）；不想要父亲参加家长会，父亲却（）。父亲和儿子之间发生了哪几件事？嘲笑和歧视给我交学费和寄宿费提早扫街静静的站在教室外面课文分析•第一部分（1~4):写父亲希望“我”和他住工具室，“我”不乐意，父亲给“我”交学费和寄宿费。课文分析•第二部分（5~12）：写“我”不希望在上学的路上看见父亲扫大街，父亲默默地按“我”的要求去做了。课文分析•第三部分（13~20）：学校开家长会，“我”不希望父亲参加，可父亲冒着大雪站在教室外旁听。半晌，父亲从屋角的床板下，拿出一个小纸包，递给我说：“给，这是学费和寄宿费，你快去学校交了吧。”你能透过这句话了解父亲的内心活动吗?半晌说明父亲在左右为难，在犹豫，最后还是决定把钱给儿子，自己则省吃俭用。我看不见父亲脸上的表情，漆黑的夜里，只有他手上的烟锅一红一红的。父亲苦闷自己的儿子不理解自己，但最后还是决定提早扫街。父亲的心里如此复杂,那我的心情又如何呢?父亲背过脸去，一声不吭地坐到了床上。一声不吭？是不是父亲没话可说呢?他心里想些什么?用一句话概括：父亲_________________________________的人。忠厚朴实、工作负责、关心儿子、勤劳善良……课文详解•事情也真巧，这学期我转到了县城的一所学校，父亲也在县城里找到了一份工作——扫大街。•看似巧合，实则有意•开学前，父亲把我带到他的那间工具室，这房子离学校不远。父亲说：“儿子，用不着到学校寄宿了，晚上，就挤在我这儿睡吧。”•既能照顾儿子，又能节省开销•望着这又窄又黑的小屋，看着那堆扫把、小车一类的东西，我低下头，没有回答。•我用行动表明了自己的态度——不愿意•半晌，父亲从屋角的床板下，拿出一个小纸包，递给我说：“给，这是学费和寄宿费，你快去学校交了吧。”•还是决定让儿子寄宿学校•从小屋里走出来，我觉得心跳得特别厉害，脑子里像有一个小小的屏幕，迅速地闪现着一个个镜头为什么我觉得心跳得特别厉害？•……父亲那灰黑的头巾，脏兮兮的衣服……•衣着破烂•大街上人来人往，父亲弯着身子在清扫垃圾，灰尘绕在他身旁……•工作卑微•上学的同学，奇怪的眼神……•鄙视的眼神•更让人烦恼的事情还在后头：从我们学生宿舍到教学楼，要穿过一条马路，而这一路段，恰恰是父亲负责清扫。•“恰恰”也许是巧合，“打量”却是有意的。这是父母关爱孩子的正常表现。然而就是这人之常情引起了“我”的烦恼和恐慌。•好几次，我和同学们去上课，远远地看见父亲在扫地，不时，他还打量着一群群穿过马路的学生。父亲为什么打量着一群群穿过马路的学生？•作为一个山村里走出来的孩子，我不怕条件艰苦，不怕跌倒疼痛，却害怕别人的歧视。•“不怕……不怕……却怕”表现了什么？•好在同学们都不知道那扫大街的人是我的父亲。•我为此感到庆幸哪些词句表现了“我”怕别人知道扫大街的人是“我”的父亲？好在•我也尽量躲避着父亲，每次我都离得远远的，而且尽量夹在同学之中匆匆走过。•我爱着父亲，不想让父亲看到我的表现尽量躲避远远的尽量夹在同学之中匆匆走过•但我害怕被别人识破和歧视的恐惧却日复一日地剧增。终于，一个双休日的晚上，我对父亲说：“爹，你就别在我上...
