1（单位）“千师访万家”活动方案一、指导思想我校是一所年轻富有活力的学校，为加强我校师生的思想道德建设工作，促进学校和家庭的有效衔接，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的育人格局，形成教育合力，促进青少年身心健康发展，提升办学水平，营造和谐、高效、优质的育人环境。我校以党建工作为引领，结合市、区教育局相关文件精神和学校实际，特制定本方案。二、领导机构成立***“千师访万家”工作领导小组。组长：饶武庚副组长：万武祥成员：乐志成、周雪儿、何丽、孙玉会、朱仁慧、马俊、王婷和各年级组长领导小组下设办公室，王婷兼办公室主任，具体负责资料建设等业务工作。三、活动主题及内容1、进“万家门”要求广泛开展进家入户式家访，做到“全员参与、全面覆盖、全程跟踪”。所有老师全员参与，所有在校学生全面覆盖，大家访过程全面跟踪和评价，逐步形成每生每学期家访1次的家访长效机制。确保每名学生家门必进，重点学生家门多进，困难学生家门常进。要创新2家访形式，多途径、多形式加强家校联系，提高大家访的实效性。2、知“万家情”全体教师人手一册市教育局统一印制的《家访记录本》，要求认真填写家访记录，详实记录被访学生家庭状况、成长环境、性格特点、身心状况、学习习惯、生活习惯以及在家表现等情况，做到访得细、访得实、记得准、无遗漏。并且受访家长要亲笔签名。家访后及时将家访记录上传到江西省教育资源公共服务平台，提倡教师在“赣教云”教师个人空间创建电子版《家访日记》，利用大数据记录保存并分析学生情况，提高大家访工作的科学性。3、送“万家需”强化“教师服务学生，教育服务人民”的理念，重点做好“五送工作”即：①送政策，积极宣传各级教育部门的惠民政策，帮助群众联系相关部门，办理贫困补助及减免等事务；②送理念，向家长反馈学生在校表现和学习情况，并指导家长转变教育观念，树立正确的人才观、质量观和价值观，与家长共同制定促进学生发展的教育举措，全面提高家教质量和水平；③送关爱，深入开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）从生活、学习、情感等方面长期关注弱势学生，将关爱送到他们身边；④送诚意，向家长宣传教育法律法规和政策,介绍学校办学理念、办学特色和教育方式，对家长关注的热点、难点问题做好宣传解释工作，化解误会和矛盾，营造和谐氛围；⑤送信任，向家长征求对学校和教师的意见和建议，发动家长为促进学生健康成长、学校优质发展献计献策，查短板，补短板，共同推进学校发展。34、解“万家困”以党建工作为引领，强化重点对象的家访，以“七类学生”（家庭经济困难学生、学习困难学生、思想和学业上有重大变化的学生、留守儿童或单亲家庭学生、进城务工随迁子女家庭学生、残疾学生、家庭突发重大变故的学生）为重点，深入开展“一帮一”结对帮扶，有针对性地采取精准帮扶、全面辅导和其他助学措施，帮助他们克服困难。四、活动形式1、结合本校实际，拟定”家访记录”、上报家访计划,并提供相关基本信息，便于学校统筹安排、分步实施。2、采取到家座谈、电话交流、微信沟通留言等形式。3、结合活动主题，开展形式多样的专题讲座、学生心理辅导、主题班会和家长会等活动。促进家校联系，搭建爱心桥梁,形成教育合力，让学生在宽松、和谐的环境中健康、自主地发展。五、活动安排活动分3个阶段进行:（一）宣传发动阶段（9月20日一10月19日）召开动员大会，对“千师访万家”活动进行安排部署，让广大教师了解活动的重大意义和任务目标，下发《家访记录本》，要求根据活动要求拟定具体实施方案,积极参加家访相关培训。（二）组织实施阶段（10月21日-12月31日）采取多种形式深入家访对象家庭，认真填写相关表格，家访结束后，及时上传家访4记录，并把受访者的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出相关建议，共同制定促进家访对象发展的具体措施。（三）总结提高阶段（12月31日—本学期结束）走访结束后，将走访情况进行梳理汇总，对征求的意见和建议进行认真分析研究，制定切实可行的整改措施和方案，明确整改要求和完成时限，限期整改提高，并依据家长提出的意见建议...
