1项目名称导线的连接课时1节课知识目标通过教学使学生掌握导线的基本连接方法能力目标使学生能正确地掌握导线的基本连接工艺德育目标培养学生严谨的工作作风教学重点单股硬芯导线对接、多股芯线的连接、导线的压接教学难点多股芯线的连接空白点学生在操作时可能会出现对施工现场、条件不熟悉，不知道线鼻子、液压钳、钳接管等施工用具的情况。讲授：探究体验式、启发式、试验活动等方式教学万式教学手段多媒体：MicrosoftPowerPoint教学过程通过学生的活动和组织教学引导学生思考：实际生活中错误操作方法论，激发学生对新知识学生活动：自己连接实验的渴望，从课前活动而自然地切（3分）入新课教学导入新课引言：电气装修工程中，导线的连接是一种最基本而又最关教学设计（2分）键的操作工艺，许多电气事故的根本原因，往往是由于导线连接质量不高引起的。对导线连接的基本要求是：接触紧密，接触电阻小，接头处的机械强度不低于原导线机械强度的80%,接头处的绝缘强度要与原导线一样。教师活动导线的连接使学生明确本次课的介绍本节课的知识结构教学目的和「单股芯线的连接要求。（4分）揭示课题＜多股芯线的连接〔导线的压接新授内容（45分）2教学重(20分)T授课中强调规范，并注重安全生产相交后直接并缠8圈；但并缠时号3一、单股芯线的连接常用电力线的线芯有单股、7股和19股多种，线芯股数不同,连接方法也不同。当导线不够长或分接支路时，就要将导线与导线连接。1.小直径单股芯线的连接(1)小直径单股芯线的直接连接先把两线端X形相交，如图1(a)所示；互相绞合2〜3圈，如图1(b)所示；然后扳直两线端，将每线端在线芯上紧贴并绕6圈,如图1(c)、(d)所示。多余的线端剪去，并钳平切口毛刺。(2)小直径单股芯线的T型分支连接连接时要把支线芯线头与干线芯线十字相交，使支线芯线根部留出约3〜5mm；较小截面芯线按图2所示的方法，环绕成结状，再把支线线头抽紧扳直，然后紧密地并缠6〜8圈，剪去多余芯线，钳平切口毛利。较大截面的芯线绕成结状后不易平服，在图1小直径单股芯线直接连接必须十分的紧密牛固。图2小直径单股芯线T型分支连接2.大直径单股芯线的连接(1)大直径单股芯线的直接连接在两线端之间填入一根聲3大直径单股芯线的直接连接同直径的芯线，如图3(a)所示，用1.5m2的裸铜线进行缠绕，如图教学难fi43(b)所示。然后将填入的芯线两端向内折回，并用裸铜线沿两边继续缠绕，如图3(c)所示。(2)大直径单股芯线的T型连接将削去绝缘层的分支导线弯折90度后与干线叠压在一起，用1.5m2的裸铜线进行缠绕，其缠绕方法如图4所示。二、多股芯线的连接1.7股芯线的直接连接，按下列步骤进行。a.先将剖去绝缘层的芯线头拉直，接着把芯线头全长的1/3根部进一步绞紧，然后把余下的2/3根部的芯线头，如图5(a)所示方法，分散成伞骨状，并将每股芯线拉直。b.把两导线的伞骨状线头隔股对叉，如图5(b)所示，然后捏平两端每股芯线。c.先把一端的7股芯线按2、2、3股分成三组，接着把第一组股芯线扳起，垂直于芯线如图5(c)所示，然后按顺时针方向紧贴并缠两圈，再扳成与芯线平行的直角，如图3(d)所示。d.按照上一步骤相同方法继续紧缠第二和第三组芯线，但在图57股铜芯导线的直接连接后一组芯线扳起时，应把扳起的芯线紧贴前一组芯线已弯成直角占圈5Sr甲覆直轻loww图4大直径单股芯线的T型连接(C)教学重5的根部，如图5(e)、(f)所示。第三组芯线应紧缠三圈，如图5(g)所示。每组多余的芯线端应剪去，并钳平切口毛刺。导线的另一端连接方法相同。2.19股芯线的直接连接连接方法与7股芯线的基本相同，芯线太多，可剪去中间的几股芯线，缠接后，在连接处尚须进行钎焊，以增强其机械强度和改善导电性能。3.7股芯线的T字分支连接把分支芯线线头的1/8处根部进一步绞紧，再把7/8处部分的7股芯线分成两组，如图6(a)所示；接着把干线芯线用螺丝刀撬分两组，把支线四股芯线的一组插入干线的两组芯线中间，如图6(b)所示；然后把三股芯线的一组往干线一边按顺时针紧缠3〜4圈，钳平切口，如图6(c)所示；另一组四股芯线则按逆时针缠绕4〜5圈，两端均剪去多余部分，如图6(d)所示。图67股铜芯导线的T字分支连接4.19股芯线...
