高三语文一轮复习导学案编号使用时间林清玄：生命的可爱在于不断地上升和下落1《赤壁赋》复习学案编制：审核：审批：【复习目标】1.背诵全文并能准确默写。2.熟练掌握其中的重点文言知识，并能准确翻译重点句子。3.学以致用，提升文言文阅读能力。【使用说明】1、本学案复习范围：《赤壁赋》2、重难点分析：积累掌握文言知识；默写重点语句【梳理·巩固】一、名句默写1．在《赤壁赋》中，苏轼用“,”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。2．《赤壁赋》中，从事物变化的角度看待天地的存在的名句是“，”。3.在苏轼的《赤壁赋》中正面形容洞箫声的句子是“，，,。”4.苏轼《赤壁赋》中描写江面美景，和“秋水共长天一色”有异曲同工之妙的两句是：“，”。5．苏轼《赤壁赋》中以月亮作比喻说理的名句是“，。”6．在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：，。7．苏轼《赤壁赋》中从侧面写出箫声的魅力的句子是“，”。8.苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是“，。”:9．苏轼在前《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是：，。10．本文中苏轼“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢，真是妙不可言的语句是：，。11．《赤壁赋》中客人把自己和曹操进行了对比：曹操当时是“舳舻千里，旌旗蔽空”，而你我只是“，。12.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：,,,。13.写希望与神仙相交，与明月同在的句子：,。14.写客人箫声之悲伤幽怨的句子：,,,。15.用侧面衬托的手法来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：,。16.以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：,。班级小组姓名教师评价217.从不变的角度，描述人与万物的关系：,。18．苏轼在《赤壁赋》中以“____________，____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。（2019全国卷Ⅱ）二．文本夯实解释下列文本中重点词语壬戌之秋，七月既望．．（），苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴．（）。举酒属．（）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉．．（），月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵．（）一苇之所如．（），凌．（）万顷之茫然。浩浩乎如冯．（）虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立（），羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹．（）兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺．．（）兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和．（）之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕（）。舞．（）幽壑之潜蛟，泣．（）孤舟之嫠妇。苏子愀然．．（），正襟危坐而问客曰：“何为其然也？（）”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎？西．（）望夏口，东．（）望武昌。山川相缪．（），郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方．（）其破．（）荆州，下．（）江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固．（）一世之雄也，而今安在哉?（）况吾与子渔樵．．（）于江渚之上，侣．（）鱼虾而友．（）麋鹿,驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾．．（），羡长江之无穷。挟．（）飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤．（）得，托．（）遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫．（）水与月乎？逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒．（）莫消长也。盖将自．（）其变者而观之，则天地曾．（）不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟．（）非吾之所有，虽．（）一毫而莫取。惟．（）江上之清风，与山间之明月,耳得之而为声，目遇之而成色,取之无禁．（），用之不竭．（），是造物者之无尽藏．．．（）也，而吾与子之所共食．（）。”客喜而．（）笑，洗盏更．（）酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与．．（）枕藉乎舟中，不知东方之既．（）白．（）。三．句子翻译1.白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。2....
