有效先学独立思考适当合作主动交流大胆质疑认真倾听善于归纳第2课画楼梯主备人：吴海波【教学内容】画楼梯【教学目标】1．掌握前进与后退命令、左转与右转命令。2.初步掌握小海龟方向变化与转弯命令之间的关系。3.掌握小海龟数值计算功能。4.学会用Logo语言命令画简单图形。【教学重、难点】教学重点：掌握前进与后退、左转与右转命令。掌握小海龟数值计算功能。教学难点：理解小海龟方向变化与转弯命令之间的关系。区分运算符号与数学中符号的异同。【教学准备】1.极域电子教室、PCLOGO语言1.01a版本（forWindows）汉化版【教学过程】一、复习：练习启动和退出LOGO系统。二、新授：LOGO语言的绘画方式有好几种，其中的命令方式是一种非常简单的绘画方式，下面我们就来学习几种最基本的命令。1．前进命令----FD和后退命令----BK师述：前进命令能让小海龟向前走路。教师输入FD50让海龟前进50步。然后说明FD就是让小海龟前进，（板书前进命令----FD）命令格式：FD步长值学生练习。师述：刚刚我们让小海龟前进了，这时要让它后退，可以输入BK这个命令。演示：BK100学生观察与FD的区别，归纳，总结。（板书：后退命令—BK）命令格式：BK步长值学生练习。2．清屏练习----CS内容科学善于引导充分激励语言精炼媒体恰当1有效先学独立思考适当合作主动交流大胆质疑认真倾听善于归纳我们要把试图窗口“打扫”干净，可以输入“CS”。（板书：清屏命令----CS）学生练习。3．右转弯命令----RT和左转弯命令----LT我们第一次在计算机屏幕上见到小海龟直到现在，它的头总是向上的，头的方向就是它前进的方向，那么小海龟除了能前进和后退，能不能转弯呢？下面我们就来学习让小海龟转弯的命令。教师在窗口中输入RT90，让学生看海龟的头转向那里，然后出示命令格式：右转弯命令----RT命令格式：RT角度值学生练习。教师出题：如果要小海龟前进50，右转90度，再前进50，应该怎么办？学生思考，在自己的电脑上输入，教师巡视指导。出示正确命令：FD50RT90FD50下面引出左转命令：如果让小海龟向左转弯，可输入命令LT。左转弯命令----LT命令格式：LT角度值教师说明，指挥小海龟在原地向左转，角度值就是向左转的度数。练习题：请小海龟前进50，左转45度，再前进50。学生练习。请学生回答正确的命令：FD50LT45FD50注意：转动的角度数是任意的，不一定都要90度。学生练习：画一个边长为100步的正方形。学生练习：P10练一练。三、总结：帮助学生复习本节课所学内容，教师归纳重、难点。【板书设计】【教学反思】内容科学善于引导充分激励语言精炼媒体恰当2
